为深入学习、践行2022版《义务教育数学课程标准》，提升教师课堂教学能力，全面发展学生小学数学学科核心素养，北京师范大学出版社拟于2023年7月举办开展新课标背景下“课堂教学”能力提升系列活动之“小学数学跨区域教学研讨会”，呼伦贝尔市教育事业发展中心马继红老师组织全市小学数学部分教研员和骨干教师参加此次教研培训活动。
培训在孙晓天教授主讲的《基于核心素养的数学课程目标体系》拉开序幕。
孙教授为老师们讲解改革后的新课程标准“新”在哪里，并不是内容的更多改变，而是“新”在教学，应关注向高认知需求目标大力倾斜，推动低认知需求目标与高认知需求目标之间的平衡，推动教学走上一条平衡发展之路。
此次培训共有19个教师团队精心准备研讨课题，以说讲评的形式，从单元整体设计、课堂教学实践、典型课例说课三个层面进行展示，聚焦基于真实情境的“大单元”“跨学科”研讨、交流，旨在贯彻落实新课标精神，推进“核心素养导向下的单元整体教学”。
精彩课例分享之后，由北京教育科学研究院基础教育教学研究中心小学数学研究室主任张丹教授做精准点评指导。并从单元整体备课路径，探讨“大单元”教学的认识与应用，素养导向的整体设计“常态化”几个方面进行专题讲座，通过学习让在场的老师们收获满满！
呼伦贝尔市教育事业发展中心马老师表示，解决落实核心素养培育、开展跨学科学习、项目化学习等当前教育的热点问题，也是落实“双减”精神，促进教育优质均衡发展的支撑与保障。我们呼伦贝尔市将认真学习，认真反思，学以致用，“上好每节课，教好每一名学生”，为办人民满意教育做出努力。