劳动砺心志,实践促成长。
区府路小学 一年级七班 劳动教育记录
爱劳动是我国的优良传统,劳动能创造财富和未来。为培养学生从小树立正确的劳动观念,加强学生劳动技能的培养,培养学生热爱劳动的意识和能力 ,让学生认识到劳动的重要性,获得劳动是快乐的和光荣的亲身体验,让学生懂得珍惜劳动成果,锻炼学生的生活自理能力,养成爱劳动的好习惯,争做劳动小能手,促进学生身心的健康发展,使学生树立正确的劳动观,养成良好的劳动习惯,使他们具有遵守劳动纪律、爱护劳动成果的优良品德。
教育部正式印发《义务教育课程方案》,将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来,并发布《义务教育劳动课程标准》。这意味着往后,每个孩子都要学煮饭炖汤、修理家电、种菜养禽……
看孩子在不同学段的任务群下劳动教育的点滴记录。
劳动创造美好生活。
任务群1
清洁与卫生 内容要求:开展简单的清洁劳动,用笤帚扫地,用拖把拖地,用抹布擦桌椅等,用合适的洗涤用品洗碗筷等餐具,用肥皂、洗衣液等洗红领巾。依据颜色或文字提示辨别不同类型垃圾桶,知道垃圾分类投放的要求。坚持用科学的方法洗手,独立完成与个人卫生相关的劳动。
当走过花坛绕过绿荫,看到干净的草丛,心中便是无比自豪。微风徐徐拂面,当捡起地面的白色垃圾,我们的笑容又是显得那样快乐。
人们常说,劳动是伟大的,是光荣的,没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说,只要是劳动,不论是什么劳动,都是光荣伟大的。所以学校让每一位同学都体会了劳动,懂得珍惜劳动成果和养成良好的习惯。
古话说“一屋不扫,何以扫天下”,我们要培养的就是这种做事情干工作的良好品质。
任务群2
烹饪与营养内容要求:参与简单的家庭烹饪劳动,如择菜、洗菜等食材粗加工,根据需要选择合适的工具削水果皮,用合适的器皿冲泡饮品。初步了解蔬菜、水果、饮品等食物的营养价值和科学的食用方法。
在劳动实践中,学生不仅学到了知识,还树立了正确的劳动价值观。
任务群3
整理与收纳内容要求:根据需要,整理自己的生活用品、学习用品,如衣物、玩具、书本、文具等。整理自己的书包、课桌和居室的书柜及书桌,能按照物品类别、形状等整齐摆放,初步建立及时整理与收纳的意识。
任务群4
农业生产劳动内容要求:根据实际情况,种植和养护1~2种当地常见的水培或土培植物,如绿萝、文竹等,或饲养1~2种小动物,如金鱼、蚕等。结合具体植物养护或动物饲养活动,观察植物的生长发育情况,了解小动物的生长发育情况与生活习性,知道身边常见动植物的养护方法,培养对动植物的喜爱之情。
任务群5
传统工艺制作内容要求:选择1~2项传统工艺制作项目,如纸工、泥工、编织等,了解制作需要的基本材料和常用工具,在教师指导下按照要求和步骤进行简单作品制作,体验传统工艺制作过程。初步运用文字及图画表达自己的方案构想,对工艺作品进行简单的评价。
劳动不能简单理解为洗衣、做饭、打扫卫生,体现为教育,它是知识的躬身修行;体现于社会生产,它是创造真实价值的手段。
劳动并非一味地艰辛,它是人与世界的充分接触,我们不能把世界只装在脑袋上,也要装在身体里,由此而成为一个完整的人。
我们的劳动课,不仅致力于观念培育,更是重在教会孩子如何从劳动中体验生活的乐趣,培育一种现代“新生活”方式,推向社会,在于让孩子获得持续创造美好生活的能力
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