为促进蓝山学前教育发展，加强幼儿园管理队伍和骨干教师队伍建设，加快幼儿园园长和教师的专业发展，造就一支师德好、业务精、能力强的幼师队伍，进一步落实蓝山县学前教育自主游戏及幼儿园、小学科学衔接“两项试点”，推进第二阶段的工作，更好地学习安吉游戏经验，打造湘味游戏，让幼儿园“游戏·学习·生活·教育”科学化、合理化、规范化开展，决定利用2023年暑假，对全县幼儿园园长、骨干教师进行“科学衔接、游戏成长”（第二期）专题培训
众所周知，幼儿园的教育是对孩子进行的早期教育，也是对孩子进行教育的初始阶段，对孩子以后的发展有着很大的影响，在这一过程中，教师必须要担起使孩子在早期教育中健康、快乐地成长的重大责任。现如今，幼儿园教师应当充分、科学的把游戏教学引入幼儿教育，利用游戏的趣味性、开放性和活动性使孩子们以积极乐观的态度参加幼儿园的教育，促进孩子们身心健康发展。
2023年6月29日，在蓝山县教育局各领导的组织下，我们幼教队伍迎来了一次为期三天的专题培训。
——蓝山县幼儿园2023年暑期“科学衔接 游戏成长”专题培训
开班仪式上领导和专家老师们发表了重要讲话，幼儿园老师们认真的倾听讲话内容。
教育局领导小组负责组织学习培训工作，加强培训各环节的检查和指导，为促进活动顺利开展为期三天的培训做出如下课程安排（见课表）
小插曲——捐赠仪式👏
感谢湖南绿樱桃教育科技有限公司
向蓝山县幼儿园孩子们
捐赠绘本8400册，总价值23万元
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开班仪式结束，第一位专家老师开始上课——彭淼老师
彭淼老师上课的主题是《深度体悟民间传统体育游戏》
课上彭淼老师为我们讲解了儿童游戏概述、自主游戏概述、自主游戏对幼儿一生发展的影响、走进儿童的世界，建立科学的儿童观、民间传统体育游戏的价值……
在说到民间传统体育游戏的价值环节时，彭淼老师介绍了他们团队带来的各类民间游戏器械，并且组织老师们在空旷的地方去感受民间游戏器械。（如图所示）
民间传统体育游戏在幼儿园的开展，是一件非常有价值的事情。创造性地将民间传统体育游戏与幼儿的一日活动相结合，不仅可以丰富幼儿体育活动的内容，也可以加深幼儿对民族传统文化的了解，弘扬民族文化，促进幼儿德、智、体、美的全面发展。
——北京师范大学刘焱教授
这是一门将民间传统体育游戏有机融入幼儿园的课程
上午的培训将近三个小时，全场老师无一缺席，认真记录，为我们幼教人点赞👍🏻
6月29日下午两点，梅媛老师为我们带来了《2023年度奥尔夫音乐与成果展示》《最新节目汇演方案及实施》
为了让老师们更了解什么是奥尔夫音乐，梅媛老师教了几个肢体动作后带领全体幼儿教师跟随音乐来了一段欢快的音乐操节。
在梅媛老师的讲解下，我们认知到奥尔夫音乐的特点是原本性、即时性、参考性、综合性、从儿童出发的。
奥尔夫音乐的活动方式（四个教学法）：1⃣️声势、2⃣️律动、3⃣️歌唱、4⃣️乐器。
梅媛老师每讲解一个教学法，都会跟老师互动，甚至还会叫老师们上台一起进行演示，让我们更直观的感受奥尔夫音乐带来的魅力。
乐玩与乐 动情与法
下午4点钟，王泽艳老师上课主题是《魅力语言艺术》
王泽艳老师说话的声音非常好听，她的语气、语调让人听了非常的舒适。
王泽艳老师最后教了一个非常有趣的发声方式，老师们学得不亦乐乎。
实现园所特色，成长才会成功！
第二天6月30日，方娜老师上课的主题是《〈体验与探究〉 主题背景下自主游戏活动的组织与实施》
方娜老师讲解的主要内容有：幼儿园一日生活活动、《纲要》和《指南》中关于游戏的论述、游戏（定义）（特点）（结构因素）、户外组织游戏、安吉游戏理念、户外自主游戏的组织与实施、观察记录五部曲、重视游戏故事，为支持幼儿后续发展提供保障……
我们要做“会玩”的老师！
努力实现万物皆可玩，无处不能玩的目标！
6月30日下午2点，迎来了第一位本土园长—费明霞老师
费明霞老师带来的课题是《因地制宜 放手游戏》，她以自己幼儿园为背景，切身实地的讲述了“因地制宜”“放手游戏”，让很多场地有限的园所园长和老师们打开了建设幼儿园的新思路。
通过观看费园长带来的自己园所改造的视频和放手游戏时孩子们户外游戏的场景，让在座园长、老师们更深入的了解了因地制宜和放手游戏。
游戏下的教师观：
教师是幼儿学习的引导者、支持者、合作者
下午4点30分，第二位本土园长—吴霜老师
吴霜老师带来的课题是《幼小衔接〈有效准备科学衔接〉》，主要内容有：什么是幼小衔接、幼小衔接的发展历程、把幼小衔接融入幼儿园主题活动、幼小衔接主题活动计划与实施、幼小衔接重视幼儿能力的培养、家园共育，共助幼儿入小学……
通过吴霜老师的讲解，我们更明白要如何做到科学衔接，感谢吴霜老师带来精彩的课题。
从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深渊，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过度。
培训的最后一天7月1日上午我们迎来了最后一位外聘专家——肖瑛
肖瑛老师的课题是《以游戏为基本活动的实践探索》，她主要从以下四个方面来讲解内容：
构建游戏内容、多维突破—开展游戏、创设游戏环境、开展游戏活动。
肖瑛老师为我们带来了很多实用的有趣的游戏案例，背景均为肖瑛老师所在的幼儿园打造，我们在感叹肖瑛老师的幼儿园之时，也学习到了很多怎么去构建游戏，怎么多维的开展游戏活动，真是受益匪浅！
坚持 坚守 最美教师！
创新 智慧 最美乡村园！
7月1日下午2点，是我们的本土年轻园长——李静
李静老师是一位非常优秀的本土园长，她带来的课题是《幼儿园自主游戏的观察解读与支持》。
李静老师上课时，我们投以欣赏的眼光，认真的记着笔记，向李静老师学习。
为以学定教找到依据
为因人施教找到方向
专题培训的最后一节课，我们的最后一位本土园长—雷喜兰老师
雷喜兰老师主要从以下四个方面为我们展开培训：
园长率先垂范、关心关爱教职员工、以幼儿发展为本、充分调动社区资源
园长们领读5个内容：以德为先、幼儿为本、引领发展、能力为重、终身学习
雷喜兰老师讲解到“关心爱护教职员工”时，邀请20位老师做了一个小游戏——世界咖啡，从游戏中感受到老师的内心。
雷喜兰老师不仅带来精彩的讲解，还在学习内容里添加了图、视频、文字解说，让我们全体学员清晰的了解了如何做一位好老师，如何做一位好园长。
以人为本 以心换心
求实 超越 团结 奉献
为期三天的专题培训落下帷幕，我相信每一位在场的园长老师皆有所获，这让我想起《中小学教师职业道德规范》中“终身学习”的理念，我们每一个人每一次珍贵的学习都保持着“空杯”心态，会让自己收获很多。
最后借用一句话：
追风赶月莫停留，平芜尽处是春山
亲爱的老师们，努力拼搏的时候，千万不要停留，不管前方的道路多么的艰难，也不能停下脚步，因为努力终有回报，学习永不止步。
编辑：唐 嘉、黄夏玲、张寒莉
制作：唐 嘉
初审：黄 芳
终审：费明霞