既能学到东西又能玩得开心的作业存在吗？当然！这份有趣又好玩的作业清单，请你接收！
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01
做个“小诗人”，背诵《小学生必背古诗七十五首》
具体就是从七十五首选择前五十首，一天背一首。当然，前五十首中大家已经学过一大部分，相信你能轻松完成这一任务。
意义：腹有诗书气自华，面对川流不息的快节奏，生活仍能保持一份淡定和宁静，于无声处听惊雷，于无花处见繁花，是诗词给我们生活带来的不平凡。胸中的笔墨才情，终究能给我们带来不同凡响，只要心中有诗，一定能保持精神的高贵。
02
观看经典电影并写观影卡片
请你在假期观看一部或者几部比较经典的电影，观看完制作一张观影卡片。
卡片内容包括：电影名、电影简介、电影关键词、人物、国家、观后感。其中，观后感不用写很多，一句话概括就可以。
*例如：
我的观影卡片
电影：《小鞋子》
简介：…………
关键词：亲情、童年
人物：阿里和妹妹
国家：伊朗
观后感：影片中浓浓的兄妹情，贫穷中展现出来的生命韧性，以及兄妹二人一些简单的快乐场景都深深打动人心。
意义：好的影片可以起到很大的教育作用，让孩子从中学会很多，往往比一些说教更有用。
儿童佳片推荐：
1.《奇迹男孩》 2.《寻梦环游记》
3.《海蒂和爷爷》4.《少年斯派维的奇异旅行》
5.《夏洛特的网》6.《巴黎淘气帮》
7.《蝴蝶》8.《伴我同行》
9.《狐狸与我》10.《家在水草丰茂的地方》
11.《菊次郎的夏天》12.《小孩不笨》
03
做一天家里的小管家
没错，就是让你来一次“小鬼当家”，独自管理家里的一些事情。
在暑假的某一周或者某几天时间，请家长把财务权利（限额的）暂时交给孩子，让孩子在这几天管理一家人的费用支出。
比如，买菜、买衣服、买零食、坐车、甚至手机充值费用都要记录在账，最后做一个全家人的消费明细账。
并且还应该让孩子分析哪些东西是必须要买的，哪些是没必要买的，花在哪些方面的费用多，哪些方面的费用少。
在这一过程中，家长要起到监督和指导的作用。
意义：希望学生能够运用自己所学的知识，培养良好的消费观念，懂得感恩，懂得父母赚钱的不易。
04
学会做两道家常菜，一荤一素。
有些同学可能会认为，有父母给自己做饭，再不济也可叫外卖、进餐馆，何须自己去学做菜呢？
那这些同学就错了，掌握一门做菜的技能很重要，技多不压身。
远的不说，近的就可以给父母做一顿饭，感谢父母一直以来的付出。
不要求掌握很多道菜，两道家常菜就足矣，学会最简单的西红柿炒鸡蛋也值得嘉许。
意义：通过学做家常菜，实则是培养一个孩子自信和独立能力的过程，也可以从中让大家感受到父母的不易。
05
阅读经典书籍，并做好阅读记录卡，每周两篇。开学后请推荐一本喜欢的书，并说明推荐理由。
06
每周一拍，配以文字，记录暑假生活。
07
“我是小作家”，假期完成以下四篇习作：
《我的小伙伴》、《假期里的一件趣事》、
《我学会了———》、《游———》。
英语
1. 设计个性字母卡。
2. 下载适合的配音APP，试着上传自己的英语配音作品。
3. 学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。
科学
1. 尝试做一做本学期学过的实验（至少两个），并做记录。
2.暑假里亲手种植一棵植物，观察、记录植物的生长过程，并记录自己的感想。
3.发现身边的科学问题，进行收集整理，并试着解答。（5到10个）
4.统计家里一天的垃圾情况，包括类别、重量、是否可回收等。
体育
1. 每天锻炼时间不少于30分钟。可以选择跳绳、仰卧起坐。
2. 选择自己最需要或最喜欢的运动项目，假期内进行运动项目锻炼。如：打篮球、打羽毛球。
品德与社会
1. 总结上半年5件让自己引以为傲的事，并把它与父母分享。
2. 学会一项家务技能和一项急救技能。
3. 挑战七天不上网，不玩手机。
4. 留心长辈怎么做客、待客，通过比较，记录你的体会、感悟。
数学
一、探究性作业
1．利用本学期所学的知识画出从自己家到学校的路线图（标出主要街道、建筑名称）。
2．制作简易称（天平称或钩称）。可用盘子、皮筋制作一个简易称，用简易秤书物体的重量，记录每增加一个物体（同一物体），皮筋增加的长度。探索皮筋长度与物体数量的关系，并做好记录，也可照一些活动照片。
二、动手操作
1．制作学具：相同的正方体10个、三角形2个。圆形、正三角形、梯形、正五边形、正六边形各10个（家长可协助画好，学生观察特点后动手剪）。
2．办一张图文并茂的数学手抄报或者数学剪贴报（请家长指导完成），内容可以是数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学幽默以及结合假期里你的体验、感受和收获等，版面为8开纸大小。
三、实践活动
1．抛硬币50次，并用表格的形式记录出现正面、反面的次数。
2．列出随家人外出旅游（游玩）时采购的预算和支出清单，制作统计图或统计表，记录行程中的感受。
四、积累阅读习作
1．收集数学趣味题或自己喜欢的数学家的小故事。
2．阅读一些数学方面适合孩子阅读的书籍。
3．结合假期里的实践、体验、感受和收获写三篇数学日记。
4、预习五年级上册前三个单元（把预习的重点内容记在本上）。
非学无以广才，非志无以成学。同学们，暑假生活即将开始，坚持学习，坚持锻炼，坚持每天做一件有意义的事。愿同学们乘着暑意，伴着鸣蝉，不负时光，不负成长，尽情为夏日时光画出缤纷的色彩吧！让我们一起感受假期的精彩与成长的快乐！