为深化基础教育改革，全面落实“双减”政策，进一步深化校本教研，增进“手拉手”学校之间的交流互动，2023年7月4日上午，乌市第六十二小学迎来了浙江绍兴上虞区金近小学何夏寿校长、重庆铜梁区巴川小学赵春霞副校长一行6人，开展了以“学贵得师，躬耕教坛 做塑造学生的‘大先生’”为主题的课堂教学、师德讲座、特色办学经验分享以及舞龙技艺教授等研讨活动。
本次活动有幸得到了高新区（新市区）教育局、教研室、韩少娟红山教育名书记工作室、鱼利明红山教育小学语文名师工作室以及高新区（新市区）小学语文“四优” 教师团队的大力支持。
活动在教研室主任文佳的主持下拉开帷幕。文主任首先隆重地向大家介绍了到场的嘉宾，并对嘉宾们的到来表示感谢！
紧接着何夏寿校长执教《轻叩诗歌的大门》一课。课堂中，何老师创设情境，激发学生学习的兴趣，带领学生发现写诗歌“奥秘”——“无中生有”。孩子们徜徉在童话诗歌的国度中。何校长不仅带领学生轻叩了诗歌的大门，更是轻叩了学生们热爱诗歌的心门，同时为孩子打开一扇学习语文的窗。
随后，六十二小学沙佩璐老师执教《王戎不取道旁李》。整堂课沙老师运用多种方法鼓励学生们熟读成诵，最后绘声绘色讲故事。今年4月21日，六十二小学苏惠校长和沙佩璐老师赴浙江绍兴上虞区金近小学进行为期三天的交流学习，正是这一次的遇见成就了一份珍贵的师徒情，沙佩璐老师现在已经成为浙江省级名师网络工作室成员。
何校长是教育部遴选的师德教育专家库专家，在大家的期待中，何校长带来师德师风专题讲座——《培养自己的太阳》。何校长以自己的亲身经历，向老师们分享了他对教育的感悟，他在教育之路上坚定行走的决心让在场的老师们动容。何校长边当作家边做老师，坚持以童话育人的理念让一所学校焕发活力，给乡村孩子一个“童话王国”，将一所濒临撤并的村小打造成久负盛名的全国教育系统先进单位，创下了一辈子、一所学校、一项童话教育实践的教育传奇。何校长40年如一日，无怨无悔坚守乡村，有真情、有智慧、有担当，是一位真正的“大先生”。
思维在交流中碰撞，智慧在交流中传递。下午三所学校围绕学校办学思想、课程建设、特色亮点等方面，与六十二小教师进行亲切交流。
特级教师重庆巴川小学李琼老师结合新课标，带来一堂“教学评一致性”的微讲座，李老师以具体的单元课例为导引，理论联系实际，向大家揭示了教学评一致性的内涵，在场老师受益匪浅。
六十二小副校长张甲男从党的建设锚定“博雅”航向、校园文化彰显“博雅”韵味、课程文化凸显“博雅”内涵、教师成长润泽“博雅”芳华、学生培养达成“博雅”愿景几个方面向在场的老师介绍了学校的“博雅”文化和博雅课程体系。
巴川小学副校长赵春霞向大家介绍了学校“诗书情”跨学科精品课程以及学校独有的课程体系。巴川小学秉承“小龙人书写大人生”的办学理念，培养“学识渊博、品行端正、丰丽博敞的博雅小龙人”，是一所底蕴深厚的书法名校！
巴川小学体育学科易志翔老师带来舞龙讲座，他细致地讲解了铜梁龙的发展和中国舞龙运动技术的特点，在易老师精彩的视频中大家感受到中国优秀传统文化的魅力。讲到动情之处，易老师亲身示范，赢得阵阵掌声。
活动结束，手拉手学校教师在六十二小学校领导的陪同下，参观了学校校园文化建设和楼内别具匠心的布置。在讲解员老师们细致、耐心的介绍下，大家对学校的“博雅”文化赞不绝口。
赵校长和他的团队此次到来，专门为六十二小学带来了一条纯手工扎制的“中国龙”。操场上巴川小学优秀的体育老师为六十二小学的老师们传授舞龙技巧。在舞龙过程中，老师们感受到中华优秀传统文化的魅力！
因为期待，我们相聚在一起；也因为期待，我们依依惜别。“学贵得师，亦贵得友”，我们三所学校手拉手，心连心，努力践行总书记对教师提出的要求“做塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’”。“相知无远近，万里尚为邻”，我们之间的友谊定会历久弥新，永不褪色！
图片：梁静、范玉杰、赵娜
文字、编辑：文佳
审核：张甲男