7月3日，迎着早晨的第一缕阳光，我校一行13人来到托克托县职业中学参加该校举行的全县职业教育创新教学能力大赛活动。
本次比赛一共有12位老师参赛，分两组同时进行。每组选手6人，评委5人，联络员1人。
参赛教师们对课堂进行了一次次的打磨和研究，把各自的教学特色展示得淋漓尽致，充分展示了他们的教学风采，以一节节精彩的课堂打开智慧教学样本，携手向教研更深处探航。
在课堂设计中参赛教师们都能注重学生为主体、老师为主导的教学模式，能恰当地创设课堂情境，充分调动全体学生的积极性和主动性，在教师精心创设的教学情境中，通过问题追问，环环相扣，逐步深入，引导学生思考问题，自主探究。很多教师能够在明确教学目标的前提下，正确把握教学重难点，引导学生学会分析问题、解决问题的方法，使课堂始终体现出生生合作、师生互动的良好态势。
参赛教师们通过讲授、自学、讨论、实际操作等多种教学形式，让每一个学生都积极参与到教学的各个环节，增强了学生的参与意识，调动了学生的学习积极性和主动性，发挥其思考能力，分析问题解决向题的能力，从而起到事半功倍的教学效果。
赛课活动促进教师快速成长，每一次比赛都是让教学理念与方法互通、开放、相长的过程，每一位教师在其中汲取着专业成长的能量，为打造更高质、高效的课堂，共同推动新课程改革和教育创新携手而行。
通过本次教师教学能力大赛，我们可以看到教育教学在不断进步，教师教学能力在不断提高。参赛者们积极探索教学方法，注重学生个性化教育，努力促进教学质量的提升。
我校各教师也在此次活动中收获颇丰。7月4日下午，我校参加人员在校长办公室就托克托县职业中学创新教学能力大赛活动的参加感受和收获做了一次深入的交流。每位老师都分享了自己的收获和感受，我们也一起探讨了今后我校应当怎样提高教师的教学能力及怎样打造具有特色的职业教育课堂。
比赛是教师学习的平台，以赛促教，是比赛的真正意义。此次活动的开展，给每位参赛教师搭建了一个展示自我风采的平台，也给我们提供了一次相互学习的机会，同时使大家找准自己的薄弱点，并从各个途径加紧自我提高，真正达到了激励学习、促进提高的目的，对教师的个人业务素质发展起到了非常积极的促进作用。也为今后更好地教育教学，成为全能型教师打下扎实的基础。
编辑：孙泽宇
初审：郭彩凤
终审：张振华