课题研究是一项严谨工作，近年来我区创新课题管理范式，在课题研究上实行"四制"，即课题申报论证制、课题立项认同制、课题研究展示制和课题成果认领制，为进一步扎实我区课题申报论证制，7月4日上午，我区在实验中学会议室举行了邯山区2023年市级课题申报论证会，我区有意申报市级课题的主持人及专家组成员参加了此次会议。
会上各申报教师依次对预申报课题进行选题论证， 并从课题的研究背景、研究意义、研究目标、研究内容、研究方法、研究思路、本课题的创新点、预期成果等方面进行了详细阐述，同时就课题的研究困惑与评审专家进行交流。
评审专家对每一份申报书进行了全面、细致、专业的指导， 并就选题价值、研究内容、研究方法、撰写技巧以及下一步如何修改和完善申报书等方面提出了有针对性、建设性的意见建议，并耐心解答老师们提出的问题，帮助课题更有效地实施。
“教而不研则浅，研而不教则空”，课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径，本次课题论证会，帮助教师们进一步明晰了课题研究的思路，完善了课题研究方案。我区将继续为教师搭建学习和研讨的平台，通过课题引领，树立和强化研究意识，促进素质教育发展，深化教育教学改革。