光阴荏苒，时节如流；告别之期，忽焉已至。又一个学期的工作在忙碌与收获中画上了圆满的句号。2023年7月4日下午，一实小隋唐城分校召开了期末总结会。
一肩风雨，一度春秋；左手师爱，右手责任。老师们依次登台，追忆本年级组这一学期的点点滴滴，或掷地有声吐露真情，或声情并茂娓娓道来。各年级组的老师们尽心尽责，他们一笔一划，书知礼尚美之楷模，树堂正之人；一腔一调，担文化绵亘之重任，育纯美之灵魂。
郭艳利老师：以《学得扎实，玩得开心》为题总结了在语文教学中，主要采用了百分制和设置目标的方法，走进学生。让学生喜欢语文课堂，从而喜欢语文课。
张素华老师：课堂从备课.上课、作业方面去你去关注学生，努力提高课堂教学质量，争取让学生掌握每节课的内容。作为新村校区的安全员，认真完成学校布置的每一项任务，争取为学生的安全学习环境贡献出自己的一份力量。
李金涛老师：认为班级管理应该以鼓励和表扬为主，结合必要的惩戒。鼓励和表扬可以激发学生的积极向上的本性；惩戒可以让学生对纪律和规则产生敬畏之心，明白有些事是不能做的，如果犯错就会受到惩罚。表扬和惩戒的方式需要与时俱进，以人为本。
卢晓云老师：数学课注重知识的获取过程，从课堂上提效率，把教学重点、难点、薄弱点化解在平时。
焦丽萍老师：我们要用爱心、细心、耐心对待学生。学生良好的行为习惯不是一朝一夕形成的，为了建设良好的班风、学风，我们应加强对学生纪律、礼貌、卫生和劳动等基本行为规范教育，培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力。
裴淑君老师：在个别教学方面，针对每次做题情况及时反馈，培优补差，做到有针对性的复习，同时及时跟家长沟通，形成家校合力，做好学生管理工。德育上的常规工作，以及每个月的主题活动，都做到及时上传下达，认真完成。
王丛霞老师：抓好班级的日常管理,加强孩子们的安全意识,从细节入手，从小处入手。学习语文不仅仅局限在课堂上，应在生活中学语文，培养运用语文的能力。教学是一门慢的艺术，应该慢慢来，让孩子学的扎实学的透彻！
董方晓老师：作为语文老师，抓好课堂纪律和课堂效率，努力钻研教材，细致备课，精中求精。做好每日一练，查缺补漏，帮助学生更好的成长。同时注重表扬，激发孩子的自信心，提高孩子的荣誉感。作为班主任，积极培养班级班小干部，营造积极向上，民主和谐的班风，通过班级活动发现孩子们的闪光点和独特之处。
赵宜宜老师：一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上本人付出的是汗水和心血，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。在今后的工作中，我会更加努力，用心去教诲学生，用情去培养学生。把自己矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给莘莘学子。
张学慧老师：稳扎稳打，潜心教学，保持对教学的热情，不断反思，向智慧型教师和研究型教师的目标而努力。
李聪老师：为了提高教学的质量，促进学生健康快乐成长，我以学习加兴趣的模式，精心选择设计内容和形式，开展学科素养拓展活动和兴趣的培养，做好教学各项工作，满足了学生的不同需求，丰富了孩子们的课后学习生活，促进了学生的全面发展。
张云云老师：数学生活化与生活数学化，把学习主动权交给学生，在之后的教育教学工作中，我会始终以高标准严格要求自己，不断进步。
张晓峰老师：一份耕耘一份收获，班主任工作要做到孩子们的思想中去，要以爱心，细心，耐心面对孩子们，让孩子们健康快乐的成长！
赵茹老师：认真组织各种德育活动，促进学生德智体美劳全面发展，让学生在生活中有仪式感，在思想上积极上进。
李浩老师：这学期在教学上有进步，但是进步的空间还有很大，在接下来的教学当中需要对学生更加细致，班级管理需要在日常当中养成孩子们的好习惯，改掉不良习惯，体卫工作需要形成系统，更加专业，未来的工作希望更上一层楼！
董明娟老师：时光如流星划过，瞬间即逝。在老师们的支持下，几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了一定的成绩。在学习中不断锤炼自我积累经验，在教学实践中不断磨砺成长取长补短，在教育教学中坚持虚心学习，努力提升自己！
裴卓然老师：注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实。在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。
王莉云老师：用心做教育，用爱做人师。教育应该用爱去感化学生，爱是承担，爱是责任。选择了教师，就选择了对孩子负责，对社会负责。不管沿途有多少风雨，我都会坚守心中这份沉甸甸的责任。
杨静静老师：让学生掌握基础，控制良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的责任。我时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生。
马琳老师：注重培养良好习惯，营造积极向上班风，积极进行教研反思，不断提高业务水平。加强家校沟通，形成家校合力，为学生成长赋能。
赵晓格老师：认真学习新课标，深入钻研教材，多方面，多渠道地搜集一些有利于教学的材料，积极参加教研，悉心耐心，用心教育。
千山老师：这学期的工作在忙忙碌碌中告一段落，这学期有付出、有收获、有遗憾、有憧憬。在今后的教育教学过程中，一方面需要加强对教材的理解与把握，吃透教材，把握学情。另一方面，我将加强学生学习习惯的培养，加强对班级管理的学习。在接下来的教育过程中，我将正视自己的不足，把压力变为动力，严格要求自己，努力工作，早日成为一名合格的教师。
葛俊丽老师：俗话说“磨刀不误砍柴工”。最重要的学习莫过于方法的学习，搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。
李倩钰老师：在教学工作中，规范学生的书写习惯，要求学生定期进行错题整理，积累易错点，并且设置课前5分钟，鼓励学生上讲台讲解分享自己的错题，对表现优秀的学生进行奖励表扬。加强了家校沟通，利用课下时间及时培优补差。
张瑞丽老师：认真开展教学常规工作，灵活的调整教学策略，充分发挥学生的主观能动性，培养学生的思维能力。及时与学生进行心灵的沟通，化解学生内心的压力、失意、烦恼等。注重家校沟通，培养学生良好的学习习惯，督促学生积极向上。
汪菊梅老师：在平时要注重学生读好书，写好字，做好人，培养学生会读书，会表达，会做事是我追求的目标。
李潘朵校长总结讲话。
王亚丽老师：教书不忘育人，面向全体，因材施教，关注孩子的心理需求。和配班老师团结协作，与家长密切沟通。怀揣爱心与真诚，在与学生、家长、同事相处的过程中，始终充满热情，以爱为底色，努力使自己成为一个幸福的有“温度”的教师。
唐利明老师：事业光荣，职责神圣，岗位平凡。用爱心浇灌下一代，以耐心培育桃李芳。未来的日子，我将用汗水浇灌收获，以实干笃定前行，书写更加美好的新篇章！
李艳晓老师：教书育人，育人才是根本。用高尚的道德情操去化人，用精湛的业务知识去育人，是作为教师始终不渝的追求，也是教师幸福感体现的源头。
杨国静老师：尊重学生的人格，用发自内心的爱去呵护他们的心灵，让每个孩子都沐浴到爱的阳光。相信每一个儿童都会创造生命的奇迹，都会成为独一无二的那一个！
孙霞老师：注重养成习惯的培养，认真对待每一件事。做好家校沟通，全身心投入到工作中，用爱心、耐心、责任心、宽容心对待家长和学生，对家长负责，对孩子负责。在勤奋中耕耘，在用心中进取。
赵洁冰老师：努力成长，提升自己，教英语让我有迫切成长自己的想法，无论是教学经验，教学方法，作业处理，课堂效率都是我成长的方向。希望我能更快的提升自己的英语教学水平。
岁光辉老师：自觉学习，提高自己育人水平。开展活动，丰富学生课余生活。教育学生，诚实守信做人。
刘建国老师：以爱心培育花朵，用耐心启迪学生心灵，静待花开，爱育精彩未来！
李明芳老师：我将在以后的教学中不断地探索和完善，本着“勤学、善思、实干”的准则，从基础入手到提高能力直至学以致用，在不断学习中提高自己的业务水平，在学校领导的领导下和老师们的帮助下，我会一如既往，再接再厉把工作做的更好！
聂会平老师：提高认识，以身作则；用心工作，不断进取；耐心辅导，以爱育人。让孩子们都能快乐成长。
张利娜老师：我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。在今后的工作中，再多一份热情与努力，不断地补齐自身知识，与身边可爱的孩子们一起成长。
张劲贤老师：放大学生的优点，纠正并缩小学生缺点，爱心走进学生内心深处，使每一位学生都具有基本的道德素养和做人应该具有的良好品质。好的品质具备了，学习动力和兴趣培养起来就如鱼得水。
张琼妹老师：班主任工作中，我坚信没有爱就没有教育。教书与育人并举，严格要求学生，培养良好的学习习惯、健全的品格和健康的人格。用爱心和耐心感染学生，因材施教，注重学困生的转化工作，主动、热情地帮助学生。
谷雨老师：这一年在担当历练中深耕；在钻研创新中突破；在尽职尽责中成长。有辛劳的付出，也有甜美的收获，在今后的工作中，我将一如既往地扎实工作，发扬长处，弥补不足，秉持教书育人的信念，在奋斗中实现自身的价值和学生成长的目标。
闫政童老师：老师只有自己多读书多学习，不断丰富自我，才能紧跟时代步伐，更好地教书育人。每个孩子是我们教育的一个起点，我们的工作是让他们每一天都进步一点。
王琼校长总结讲话。
王利波校长对一学期的工作总结进行讲话。学期末是结束，也是开始，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。老师们已经有了奋斗的目标，并且正朝着这一目标不断前进。
风劲帆满，自当扬风破浪；任重道远，仍需砥砺奋进。期末总结会，既是老师们辛勤付出、努力奋进的集中体现，也是对发展信心、奋斗激情的极大提振。更美的风景永远在前方，让我们追着未来出发，满怀豪情奋进新的征程，用汗水浇灌收获，以实干笃定前行，书写更加美好的一实小隋唐城分校的新篇章！
制作：张云云
审核：董方晓