时光荏苒，这学期在小朋友们的坚持每日一练中飞逝而去。回顾一这学期的点滴积累，我为孩子们的进步感到非常骄傲的同时也梳理了一下本学期的教学要点及孩子们的作品展示，其中还包含了对于低龄儿童学习美术的重要意义，希望大家都能对美术教育有更好的了解。
绘画大师毕加索说过 ：绘画的源头就是孩子的想象力，无论人生的哪个阶段，都应该像孩子一样画画，无拘无束、释放天性，不要被很多绘画技巧和准不准、像不像压制住了他们最初的表现力。所以 ，本学期针对一年级初学绘画的孩子们，我的教学目的主要是建立孩子们的专注力、自信心和认真观察的能力。
绘画是一个循序渐进的过程，长期坚持能够让孩子们养成很多良好的习惯。每一个孩子都应该去接触艺术、了解艺术，而绘画是培养幼儿“四力”的最佳途径：观察力、想象力、创造力和专注力。
我们这个学期的学习目标是以人物画为主， 7–9岁的孩子，对人像的理解还处于探索阶段，人物像也能满足他们对线条，色块、光影、表情、结构大小、空间造型等多元发展。往往在学习过程中，老师分析完一个人物特点，他们都能根据自己所看、所想创造出属于自己风格的人物造型，尽管孩子们的画笔还略显稚嫩，但是他们却也赋予了更为生动的人物形象，不得不说，他们对人物的感知能力和观察能力是值得肯定的！
在18个周的有效学习中，孩子们共计画了80多个不同的人物形态，给我们这一学期交出了满意的答卷：
从春日到夏至，我们的小朋友坚持日复一日的学习，感谢学校和家长朋友的支持和监督，以及孩子们的勤奋刻苦，学习之旅还在继续，相信大家的坚持不懈一定会有收获！