为了进一步提高师生面对突发状况的应急救护能力，提升我校师生的自救互救能力，保障师生的生命安全。根据教育部《关于进一步推进学校应急救护工作的通知》，由政教处总体负责、统筹规划、落实推进，与曙光救援队联合开展“急救知识进校园、守护生命争分秒”的系列化《安全知识大讲堂》课程共建活动，将安全急救教育纳入学校校本课程体系，不仅提供理论急救知识的学习，同时注重急救技能的人体模型训练。“与其为孩子遮风挡雨，不如教会孩子如何撑伞”。这也是我们开展“安全知识大讲堂”校本课程的初心和目的。
1、课程共包含六个主题：分别为交通安全、消防安全、防溺水安全、地震安全、校园欺凌防侵害、意外伤害后的急救知识，分10课时进行授课教学。
2、教学主题及课时学期分配：每学期3个主题，第一学期教学主题为校园欺凌、交通安全、消防安全，共6课时；第二学期教学主题为地震安全、溺水安全、意外伤害后的急救知识，共4课时。
3、本学期我们进行了防溺水安全和意外伤害后的急救两个主题的教学。
4、教学形式：
（1）授课方式：理论讲解+技能实训
（2）学生听课：录播室面授+教室观看同步直播
5、授课人员：曙光救援队持有专业应急救援员资质的专业讲师。
6、课程考核：包含理论考试和实操考试，考核通过者发放安全卫士技能认证书。
冷校长首先向与会老师和同学介绍了曙光救援队，并就开设《安全知识大讲堂》的背景和意义做了说明，同时，希望全体师生能够认真学习，切实提高自己的危险感知能力和自我防护技能，确保关键时刻不仅能够自救，同时具备救人的基本知识和技能。
2023年5月22日、23日、29日三天，曙光救援队的讲师针对“认识溺水的特点与危害及溺水预防和应对”和“意外伤害后的急救知识”给我校师生进行了生动、案例丰富的理论知识教学和急救技能培训。
1、认识溺水的特点与危害及溺水预防。
该部分课程主要从容易导致溺水发生地方、哪些行为容易导致溺水、溺水怎么预防（六不要等）、自己不慎落水怎么自救、看到别人落水怎么求救等五个方面做了全面的阐述和示范。
2、意外伤害后的急救知识。
该部分课程主要从意外受伤绷带的包扎、捡伤分类、海姆立克法的操作、心肺复苏的操作、毛毯担架的制作、桌椅搬运伤员的制作、绳结的制作等七个方面进行了讲解和示范。
学生代表在录播室上课
各班学生及下班教师在教室观看同步直播
”读万卷书、行万里路”。我校的《安全知识大讲堂》校本课程不只停留在理论知识层面，更体现在技能的实践和锤炼。2023年6月25日止28日，我校全体师生在三楼分年级、分班、逐人进行了伤后包扎和心肺复苏人体模型实践训练。医务室王敏老师逐班进行心肺复苏急救技能演示，班主任全程严密组织，确保每一个同学都能认真训练。通过训练进一步提高了师生急救技能的熟练程度。
学生实训瞬间
以考促学，提质增效。2023年7月3日，我们组织全校师生进行《安全知识大讲堂》知识检测，各班级由班主任监考，各教研组由教研组长组织，行政管理人员由各处室组织进行考试。通过考试，反馈本学期《安全知识大讲堂》课程的教学效果，同时指导我们更好地开展下学期的课程教学，切实提高教学效果，为师生安全意识和救护技能的提升提供有效的参考和有力的支撑。
班级考试掠影
岁月的长河，从不停息；奋斗的征程，永远向前。本学期的《安全知识大讲堂》随着考核的完成圆满落下帷幕，但我们落实安全教育的决心不会动摇、行动不会停滞。我们始终贯彻“安全在路上”的理念要求，将《安全知识大讲堂》课程一直推行向前，为我校的师生搭建更大、更高的学习平台。