生命中最暖的同行 在共研
人生中最美的遇见 在互助
每一次学习都是思维的碰撞
每一次碰撞都有一份全新的收获
雨水洗去尘嚣，微风带来清爽。2023年7月3日-4日，嘉峪关市教育局基于TPCK模型的省市级学科带头人才队伍建设项目培训组驱车来到了书香花园、学子圣地的四川省武侯高级中学，开始为期两天的跟岗实践学习。在这里，和他们进行了深入的交流，学习了先进的教育教学管理、教务教研管理工作经验。理论与实践完美协创，同而不重，通而不散，创而不偏。
7月3日上午，在学校刘主任的引领下，我们参观了学校文化长廊，每一处都让人耳目一新，可评可赏。安静祥和的校园，在夏日道旁古树的映衬下，在武侯高级中学下课钟声的渲染下，显得更加静穆古朴。
接着我们参观了学校的大数据中心，特长发展中心主任胡斌就学校武高云大数据平台的分析、处理、运维等基本情况做了详细介绍。 随后，我们逐一参观了学校图书馆、国际化展厅、艺术中心、体育场、未名湖等校园艺术文化景观。一路走来，满眼风景，让人感受到厚重的人文底蕴和浓郁的校园历史文化。真是步步皆美景，处处总关情！
7月3日下午，赵阳老师做了《高效课堂模式的探究与实践——以高中化学课为例》的报告，报告展示了武侯区高级中学化学组“三段、三环、三案”教学体系，郭海春老师在《合理避堵，轻松“赢”考》中谈到，无分数不江湖，无思考不方向，无规矩不方圆，无落实不效率。之后，李岗老师以《团结协作 互促共生》为题，从“备什么、怎么备、备的效果”三个方面做了化学组集体备课介绍。报告之余，老师们与武侯中学的老师就集体备课、课堂组织、学生管理等方面积极交流。
7月4 日上午，骨干教师温原结合自身成为名师的经验进行分享，回顾自己的成长之路，再比较别人的路，找准自己的定位，从而更好地调控自己、悦纳自己，最后远眺前行的路，努力成为被学生认可，做贴近生活、有人格魅力、知行合一、积极“变化型”的“四有”老师。
骨干名师周菁菁老师以《“道虽迩，不行不至”——骨干教师专业成长之路》为主题进行讲座。分享了自己成为骨干教师的培训经历、科研素材的积累、梳理教学风格以及参加各种比赛的经验。她强调热爱与良心，是教师之路的起点；沿袭与坚守，是教师之路的日常；提炼与创新，是教师之路的翻阅。
最后，两组学科教师进行《利用DIS的生物学实验选修课融合STEAM教育理念研究》、《中学语文教师阅读素养的培育研究——以成都市武侯区为例》省级课题经验分享。
7月4日下午，我们聆听了艺体中心主任胡斌老师关于《凝练学校艺体特色 促进学生多元成才》的艺体办学特色专题讲座和课程研究院主任刘艳梅老师关于《搭建多元发展平台，推进教师专业发展》的名师优师专业成长之路的专题讲座。
胡斌老师主要以课程引领推进美育教育深化发展为主线，从基础课程、专业课程和综合实践课程三个方面分享了武侯中学美育教育的育人体系，他强调武侯中学办学20年以来，一直坚持让学生学会从文化和艺术两条“腿”走路，让学生最终走上成功之路。
刘艳梅老师强调老师个人的发展要融入学校的发展，学校尽其所能为老师搭建多元成长平台，促进教师专业发展。她分享了武侯中学主要从鼓励老师们写论文、做课题、参与校本培训、参加各级各类课堂竞赛和教师阅读等多个方面助力教师专业发展。
《礼记·学记》有言：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”教师们将带着新思考开启新征程，且行且思，且悟且进。
学习是最美的遇见，培训是最大的提升，成长是最好的风景。感恩所有的遇见，愿学而知新，赋能成长，不忘初心，砥砺前行……
撰稿：陈雪薇 张艳萍 曾婧 景丽 王晓燕
编辑：张慧
审核：安峰、郑旭波