著名的教育学家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做！”《幼儿园教育指导纲要》中也指出：“要培养幼儿具有基本的生活自理能力、培养孩子的独立意识、自立习惯以及独立性格。”通海县九龙中心幼儿园以“一个小书包”为切入点，从培养幼儿的自我管理能力入手，以小见大、由浅入深地开展幼小衔接活动！
🎒书包是孩子们常用的物品，对于书包，孩子们提出了许多的问题：书包由哪些部分组成？它们的名字叫什么？有什么作用……带着好奇和疑问🤔️我们开始了探索之旅！
通过观察和比较，我们发现书包是由主袋、副袋、侧袋、手提绳、可调节肩带组成的，它们的功能各不相同✌️不同的书包还有这不同的形状、图案、大小哟！
通过探秘小书包，孩子们知道了背单肩包身体会出现倾斜现象，但是在背双肩包的时候发现有的小朋友也有不正确的背法。那到底怎样才是正确背书包的方法呢？
1⃣️.应同时背上两条肩带，肩带要挎在肩膀上，不要让它挎在手臂上！
2⃣️.背书包时，书包顶应低过头部，腰带位置应在腰部！
3⃣️.要选择适合我们的书包，这样背着才舒服！
孩子们在了解书包的构造之后，仔细思考了自己的书包会是什么样子，并且用许多材料动手设计了一款属于自己的小书包！
孩子们兴奋的讨论着书包的功能，原来可以装好多东西呢！看👀孩子们还用不同的材料动手设计了书本、尺子、橡皮擦、铅笔……
孩子们跃跃欲试，练习动手整理自己的小书包，在一次次的操作实践、讨论交流中学会了有规律地分类、物品分层收纳的好办法👍
小小的书包，大大的梦想！里面怀揣着孩子们对小学的向往，代表着孩子们即将成为一名小学生的自豪！同时，也让孩子们明白自己的物品自己整理，让家长意识到养成良好的生活习惯和自我服务更是幼小衔接必不可缺的内容！
一个好习惯的培养需要持之以恒，而非一朝一夕的事情，我们九龙中心幼儿园和家长们家园同心、同性、合力，为孩子们搭建通往小学生活的桥梁🤝
编辑：林丹
初审：钱君
终审：金艳
2023年7月4日