2023年7月，南宁市第一中学50余名初高中班主任奔赴有着“东南海岸明珠”美誉的海滨城市——北海，开展为期4天的研修之旅。
7月4日上午，我们怀着共同的期待，迎来了自治区优秀班主任宁德芬老师。《中小学班主任工作规定》中提到“班主任是学生健康成长的引领者，更是学生的人生导师”，其重要意义不言而喻。宁老师结合时代背景，从班主任的发展规划、理论知识、个人的带班历程及班主任的成长等方面做了题为《见证学生的成长让我充满力量》的讲座。
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宁德芬老师进行班主任经验分享
“凡事预则立，不预则废”，作为班主任的我们更应对自己的职业生涯发展有清晰的规划，准确的定位，以迎接全新的挑战。此外，用丰富的理论知识武装自己，以较高的专业水平要求自己，都是我们班主任顺利进行教育工作的制胜法宝。
接着，宁老师分享了她的带班经验。班主任的风格会形成相应的文化生态，她认为我们需要发挥所长，寻找适合自己的班级管理风格。随后，宁老师也分享了具体的做法：如进行细致严格的常规管理，促使学生养成良好习惯；善用学校、老师、学生、家长、社会等资源，协同教育学生，高效完成各项任务。
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培训学习氛围浓厚
宁老师还结合自身经验分享了构建主题鲜明的班级文化的具体途径，如举办班级特色演讲、参与社会实践活动等。
“通过组建学习小组营造浓厚的学习风气”，“无主题，不班会”等建议让在场的班主任们受益匪浅、颇受启发。此外，宁老师还就班主任的个人成长给出了中肯的建议：如参加各级培训，增强理论指导；向老班主任学习，多看多思；多研究前人的案例或论文、课题等。
最后，宁老师分享了她的班会课例——目标管理（生涯探照灯）。具体生动地展示了学生职业生涯教育的开展形式。会后，第二组学员佑慧华老师从教育要有法、有知、有爱三个方面谈了自己的学习心得。
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第二组学员佑慧华老师做总结汇报
在寻求真理的长河中，唯有领悟，不断地领悟，勤奋地领悟，有创造性地领悟，才能越重山跨峻岭。短短三个小时的的分享让老师们意犹未尽，相信南宁一中的全体班主任将带着满满的收获投入到未来的工作中！
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参训老师们认真学习
参训学员心得体会
陆泽谦：宁德芬老师的讲座循循善诱，用浅显易懂的语言将班级文化建设分析得鞭辟入里。我们常说做老师无非“用心”二字，但经过今早的学习，我明白做班主任“用心”是基础，还要善于学习、挖掘、探索。学生是孩子，更是发展中的人，做班主任的幸福之处便是能够在学生的发展中丰富自我，发展自我。宁老师课上提到教育无时不在，无处不在。对学生如此，对我们亦是如此。
龙旭华：作为一名有着将近10年初中班主任经验的年轻老班主任，面对一群极度叛逆的学生，我似乎习惯了通过自己的威严，利用校纪班规进行见招拆招，似乎忘了班主任的德育工作，更多的是通过系统有效的引领，带着学生健康成长。今天早上，有幸倾听了宁德芬老师的讲座，宁老师从几方面将如何助力学生成长娓娓道来，我感触颇深。对我而言，这不仅是理论的学习，也是对过去10年德育工作的总结，反思，内化和提升，更是一次心灵的涤荡！
张绿：7月4日上午的培训，听了宁德芬老师的讲座——《见证学生的成长让我充满力量》。宁老师的讲座深刻独特，通俗易懂，生动有趣，发人深省，尤其是第三小节“我的带班历程”，令我受益匪浅。宁老师从班级常规管理、班级文化、学习风气、家长会、主题班会、工作细节这六个小点，细致地为我们讲解如何管理好一个班级以及如何做有智慧的班主任，让我对今后的班级管理，学生管理充满了信心。
刘西燕：听了宁德芬老师的讲座，收获了很多，感悟到班主任管理要找到适合自己的方法，在管理的过程中要注重规划调整，注重班级文化的建设，用文化去育人，让学生有集体荣誉感，学会放手，信任学生。同时要不断给自己充电，增强理论知识，多向老教师学习。
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宁老师与学员亲切交流
图片：吴倩
撰稿：第二小组成员（陆泽谦、冯子芹、李思敏、卢艺、龙旭华、佑慧华、吴倩、黄美玲、张绿、刘西燕）