专家引领，共研成长——沛县正阳小学数学暑期教师业务能力培训

2023年7月4日，为丰润教师专业成长，推动教育教学高质量发展，帮助教师们深入理解运用新课标的内容及课程理念，市教育局特邀中山市教育教学研究室的刘燕老师和福建师范大学教育学院的章勤琼教授为各位老师进行培训，沛县正阳小学全体数学教师及“正阳小学+”教育联合体数学教师积极参与！

上午，刘燕老师为我们讲解了新课标中课程理念的变迁，让教师们深刻了解核心素养的重要性。

核心素养在小学阶段侧重于对经验的感悟，意识是基于感知的领悟；初中阶段侧重于对概念的理解，观念是基于概念的理解，能力是基于实践的掌握。

那课堂教学如何促进学生核心素养的发展呢？刘燕老师以“图形的认识”教学为例，帮我们分析了黄爱华老师《三角形的认识》、陈树德老师的《长方体的认识》等课例，深入浅出地让大家领悟如何设计给予同学空间想象的活动，在课堂教学中促进学生空间观念的发展，并发展学生的推理意识，让老师们获益匪浅。

章勤琼教授为我们介绍了素养导向的小学单元整体教学的框架和案例。章教授通过“鱼牛”小故事，形象地说明了“主动构建”和“被动接受”的区别。

章教授还为我们展示了教学过程中的许多实际案例，比如《认识三角形》的时候普遍会采用合情推理“量、拼、折”，演绎推理“长方形——直角三角形——所有三角形”，但是章教授提出问题“作为初中或小学教师，你们怎么看？”“小学阶段的三角形，对学生来说真的太简单吗？”又如《三角形的内角和》最大的价值是什么？量和拼真的那么简单吗？由此提醒老师们要选择能够引发学生思考的教学方式。章教授准备的课堂实例十分丰富，整场培训干货满满！

认真听完专家的讲座后，老师们都有很多的思考，纷纷趁热打铁将感悟记录下来。