为切实落实“双减”政策，减轻学生的学业负担，结合2022版新课标对学生核心素养的培养目标，在小学教师发展中心本学期教学计划的安排，根据“北京最美中轴线”主题式学习活动的要求，结合本学期学习内容和一年级孩子的年龄特点，设置考察的项目，让孩子在轻松、愉快、多样的评价中，感受学习知识的快乐。
一年组教师确定的大主题是“我在故宫”，语文：寻宝藏；数学：识神兽；英语：找萌猫.
本次语文趣学乐赛以“中轴线上的故宫”为背景，在“我在故宫”的大主题下设置了三个小环节，分别是“赏宫灯”“寓吉祥”和“寻宝藏”。一年级学生年龄较小，故宫文化博大、底蕴深厚，一年级学生理解起来是很有难度的，于是三位语文教师在设计乐赛的过程中选择了故宫中极具代表性的“红墙”“三大殿”和“宫灯”三个元素作为呈现形式，在赛前给学生观看了相关视频介绍，装饰教室的过程中布置了中轴线并打印了动画版的“太和殿”“中和殿”“保和殿”作为装饰。
在筛选乐赛内容的时候，结合新课标中“识字与写字”“阅读与鉴赏”“表达与交流”等方面的学段要求，教师们设置了“看拼音写词语”“课内诗文背诵”“课文朗读”三种题型，综合考察学生的读、写、诵三方面的语文能力。
数学教师根据学科知识和学生年龄特点，确定了以故宫大门上门钉和太和殿屋脊上的神兽为题目，准备考察内容，让孩子在活动中体验学习的乐趣和故宫小常识。
首先在乐赛前，向学生详细地介绍故宫大门上的门钉和故宫里屋脊神兽的知识，让学生有一个初步的认识。
趣学乐赛分为两个项目，项目一：数门钉。学生任意取下一个小“门钉”，用后面的数字解决数的组成和百以内加减法的计算。考察学生的计算能力。项目二：识神兽。通过认识太和殿上10只小神兽，说出它们的名字，帮助它们解决实际问题。考察看图列式和解决生活中实际问题的能力。既要锻炼学生观察能力、语言能力表达、更重要是学习如何进行数学思考。
2022版《英语课程标准》指出“学习和运用英语有助于学生了解不同文化，涵养家国情怀，让世界了解中国”。本次趣学乐赛旨在学习英语传播中国文化，了解北京“中轴线”上的建筑。注重学生的体验，感知和实践，选取贴近学生日常生活的主题，通过游戏激发学生的好奇心和求知欲，引导他们积极投入语言学习和实践。
本次乐赛主要以“动静结合“的方式进行。以介绍“故宫里的猫“来检测本学期的知识点“名词单复数”“介绍物品的方位”“there be句型“等。在的口语对话中，完成根据图片说出单词或短句，简单表述情感，喜欢或者不喜欢等。在”故宫大比拼“游戏比赛中，学生合作学习，竞技，竞速等在寓教于乐中完成知识点的检测。
此次趣学乐赛活动得到了学校领导的大力支持，齐艳军校长、范永环校长和梁惠玲主任亲临活动现场，对一年级组的乐赛活动方案给予了充分的肯定，并观看了孩子们的闯关过程，为学生的精彩表现连连点赞。
也特别感谢了几位助考老师的帮助，和先期帮助各班级布置场景的家长们，在大家共同努力下使我们的一年级的第一次乐赛圆满完成。
多彩乐考，赋能双减。一年级的乐考，充分体现了“学中乐，减中思”的理念。这样的乐考形式，符合学情，提升了学生学习的兴趣，也是每一位老师辛苦付出，用心落实的成果体现。孩子们乐于参与，敢于表现、善于思考，既减轻了学习负担，又提升了学生的综合素养。
洋溢着快乐的乐考为这个学期画上了圆满的句号，让梦想继续乘着风勇敢起航……