松山六小四年级四班
班主任 吴巍
时间过得飞快，转眼一个学期过去了，本学期我继续担任四年级四班的班主任兼本班的语文教学工作。我们班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和学生家长的大力配合下，各项工作均能顺利开展，并取得了满意的成绩。
主题班会作为班级管理的重要形式，在对学生进行德育教育，引导学生正确认识自我，规范自我行为，激发学习兴趣，增强班级凝聚力等方面起着重大的作用。目前，班会已经被教育部正式列为活动课程，排入课表，其地位已与学科课程同等重要。本学期，四年级四班组织了以《好习惯助我成长》、《珍惜每一滴水》、《说文明话、做文明人、行文明礼》、《献给母亲的爱》、《安全与法制》、《节水、节电、节粮》、《推荐一本好书》等为主题的班会。
其中，开展以“弘扬民俗文化培育民族精神”为主题的端午班会最为特别。端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，也是缅怀先辈，传承民族精神的重要学习课堂。
足球运动可以培养团队精神，一支球队需要全体协作努力才能获取胜利，培养孩子齐心协力，培养积极向上，阳光的心态，并且长时间苦练，下狠心，可以培养良好的身体素质。
四年级四班的两位家长—李东伦妈妈和于航妈妈在百忙之中，抽出时间精心准备 ，给孩子们讲解了海姆立克急救法及溺水、 烫伤急救措施。课上有理论的讲解、 借助工具形象的说理 、措施方法的亲手指导 ，给孩子们上了一节人生中最宝贵的一课，同学们听得津津有味，争先恐后地回答问题，并且身体力行，跟身边同学一起认真做着示范动作。
李书磊在《为什么远行》中说：写作源于一种生命的觉醒，源于苏醒的心灵对世界，对人的惊喜和感情，源于对自身经验，自身情感的一种珍惜；因而用自己的语言写自己真实的感受是一个人灵魂的确证，是一个人个性与人格的创造。四年级四班保持每周两篇课堂随笔和一篇家庭日记的写作频率，通过投稿班报，投稿红山晚报和赤峰日报等激励方式，为孩子们的想象插上翅膀，写出一篇又一篇精彩又灵动的作文。
写作不是生命的全部，却是表达生命的方式。四年级四班在6月底为孩子们举行了一场小作家颁奖活动，我们有幸请到王校长参加了这次活动，他在百忙之中给每个得奖的孩子佩戴奖牌，并对孩子们做出了鼓励和表扬，感谢王校长一直以来对班级工作的大力扶持。
很多时候，我们总是很天真，总是遐想于远方的幸福。天真过后，我们才发觉，未来很远，遐想无边，我们曾设计出最完美的人生之路，却很少有过走到的地方。于是我们知道了，经历的才是真实的，拥有的才是自己的。
如果说班主任总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起，我倒觉得“微笑”的力量才是无穷的。
作为班主任，我和孩子们朝夕相伴，有幸陪同孩子们一同走过了他们生命成长中特别重要的四年。我对他们有严格的要求，艰苦的训练，严厉的批评。而他们就像是蓄势待发的神州火箭，将冲破一切阻力，困难；抛开一场苦恼、彷徨、困惑，飞向自己的宇宙，飞向理想的星球。我会用最无私的奉献，最贴心的关怀，成为他们最坚强的后盾。