岁月繁华,过隙白马,草长莺飞里氤氲着年少的梦,星雨离散中奔野着时间的风。在生命中最闪亮的年纪,我们走到了一起。是源于对知识的渴求,是生于对梦想的憧憬,24个人,24颗心,不论是来自哪里,我们都拥有一个梦,同一个家。我们的家就是——四年级二班。这是一个富有朝气和凝聚力,积极向上的班级。我们的班级宣言是群居不倚,独立不惧,团结友爱,奋发向上。

当灿烂暖阳洋洋洒洒的撒下,蔚蓝无际的晴空,夏风吹拂着我们鬓角的碎发。一期时光画卷就此展开。

开学第一课,安全为先。安全自古以来就是一个倍受人们关注的话题。若没有安全,其他一切都是空谈,所以在日常学习生活中,我着重从周围一件件不起眼的小事出发,培养学生应对各种危险的能力,逐步提高他们的安全意识,以微弱的荧光汇聚成强大的光芒,为孩子们筑起一道固若金汤的铜墙,让他们在安全和谐的校园里健康成长。

春有信,花有期,莫负春光共且赏。
初春时节,我们携手出发,走出去,看满山金黄,闻百花芬芳,踏上红色征途,寻访先辈足迹。
有序品格教育已渗透进生活点滴。
每一张笑脸都发自内心。
即使累得满头大汗,只要说拍照,都摆出了最佳姿态。
一群走路带着风的少年少女走进春的帷幕,属于春的运动会就此展开——
随着一声哨声落下,他们从起跑线上出发,只感一股凉意过后便闯过一阵阵尖叫,迎着滚动的圆球追去,谁也不肯落后。
人满为患的操场上,此时好像只剩下了奔跑的少年们,万籁俱寂。他们心里除了对手,除了球框,还有远方,不是对名次的追求,而是对青春的探索。他们肆意而张扬地奔跑,阳光洒在他们温热的脸庞上,给春天注入了生机与活力。
一朵红的花,静悄悄开放。比起结果,我更在乎的是过程,看着舞台上的精彩演出,我脑海中浮现的是孩子们在教室里排练的画面,克服场地的局限,舞蹈的难度,特别是其中有一个倒下的动作,从一开始的害怕把衣服弄脏,不想倒到倒下后把背磨得青痛也一声不吭,从一开始的互相抱怨你踩到我的脚了,你的脚放在我头上了,到后来能够主动提醒忘记队型的同学,一起大吼一声“跑!”,我看到了孩子们一步一步逐渐成长,最终在老师和同学们的共同努力下,我们在第五届山花艺术节中取得了好名次。只要坚持不懈,团结一致,总会成功的,跳舞如此,学习亦是如此。
一张张奖状,见证着同学们在老师的悉心教导下,一步步用辛勤的汗水换来的累累硕果。当大家举起奖状合影时,一张张小脸上洋溢着快乐的笑容。这,就是我们,意气风发的我们!这,就是我们,并肩向上的我们!这,就是我们,不断向青春挑战,不断为理想搏击,不断让未来喝彩的我们!
世界上有一部永远都写不完的书,那便是母亲。父爱是温柔的刻在血脉里的守护。亲情是一盏永不熄灭的温暖灯火,一场感恩励志教育,不知是哪句话触动了心房,也不知是哪双小手牵起了大手,千言万语抵不过此刻的深情对视,记忆里父母总是不善于表达爱,但爱一直都在,在母亲准备的一日三餐里,在父亲的一句句叮嘱里,在爷爷奶奶不停的唠叨里……
高尔基曾经说过,书籍是人类进步的阶梯;奥斯特洛夫斯基说过,光阴给我们经验,读书给我们知识;狄德罗曾说,不读书的人思想就会停止;莎士比亚有一句话叫,书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。由此可见,读书是多么的重要。读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾;读书,使人思维活跃,聪明且智慧;读书,使人情操得到陶冶,梦想得以放飞。读一本好书就像品一杯清茶,那浓厚的醇香与清涩融化在香气中,沁人心脾;读一本好书就像听一场音乐,那优美的旋律与动听的音调弥漫在空中,引人入胜;读一本好书就像看一场电影,那世间的百味展现于眼前,百感交集。那么,如何才能营造书香校园呢?
首先,我们从课本第三单元轻叩诗歌大门出发,以小组为单位,以手抄报的形式,创编诗歌,一次次思维的碰撞,灵感的汇聚,呈现出一幅幅优秀的作品,大大提升了孩子们阅读兴趣。
其次,让书籍流动起来,我为孩子们提供了12本读物,让班长一一做好记录,让更多的孩子在书的海洋,捕捉知识的鱼儿,为写作奠定基础。
最后,由学校教科室牵头,组织了“书香浸润校园,妙笔书写精彩”活动,我鼓励孩子们踊跃参与,先在班级进行初赛,再参加校级决赛,杨晨、成明浩、简洁三位同学都在决赛中取得较好名次。
幸福存在于生活之中,而生活存在于劳动之中。我们热爱劳动,让我们的校园变得干净、整洁,哪怕是不起眼的角落,也要认真打扫。


近期气温逐渐升高,溺水事故又将进入高发期。各位家长们务必增强安全意识和监护意识,切实承担起监护责任,加强对孩子的教育和管理,做好防溺水“六不准”安全教育,牢记“四知道”。

严格遵守交通规则,不要乘坐无牌、无证、超载、超速等非法营运或存在安全隐患的车辆;不在马路上追逐打闹;行走或骑车时不看手机、不听音乐;不骑电动车、不驾驶机动车。学生外出要事先告知家长去向及返回时间,谨慎为要。

远离过期食品、三无食品和不卫生的食品,不吃霉变食物,少吃生冷食物,以免引发急性胃炎、胃肠炎或食物中毒;少吃零食,保证一日三餐,同时注意饮食的清淡和营养的均衡,少喝饮料多喝开水;加强对传染性疾病的预防,特别是肠道传染病。

雷暴、大雨天气不要外出,不在树下避雨;汛期不到易发生山体滑坡、崩塌、泥石流等危险区域或危房内活动逗留;需过溪河要找桥梁通过,不要涉水过坑、过溪、过河,更不要冒险抢渡溪河;遇高温天气、要做好措施,防止中暑。

提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力;不参加封建迷信活动,不宜进台球室、游戏厅、网吧、歌舞厅、KTV等场所;谨慎交友,不与不良社会习气闲杂人员来往;注意用火、用电、用气等方面的安全;注意防电信诈骗。

建议家长充分利用好假期与孩子相处的时间,多与孩子交流谈心,了解孩子在学校的生活、学习与交往情况,关注孩子青春期心理变化,走近孩子的内心世界,鼓励孩子主动说出个人的想法,正确教育和引导孩子珍爱生命、积极向上,防止沉迷网络,帮助孩子排解不良情绪,保持阳光心态。

语文:
1、完成暑假生活。(期末成绩达到85分可以不做。)
2、写一封书信(谈谈假期生活和新学期的打算)。
3、写一篇作文记录暑假趣事。
4、写一篇读后感或者做一份阅读手抄报。推荐书目:《青铜葵花》、《草房子》、《伊索寓言》)
5、每天有质量地练习半篇小字。家长可通过班级微信等平台发送孩子的练字进度,方便老师及时掌握并进行纠正。另外还可以借五年级上册的语文书预习第一二单元。
要求:每次作业都要有日期,日期写在右上角。
数学:
1、完成暑假生话。
2、每天坚持做课本上三道计算题。
英语:
1.坚持英文书写练习:准备一本四线三格英语本 1⃣️26个字母大小写每两天默写一次 每次默写前标好日期 2⃣️完成书写本(90分以下的同学除完成书写本还需抄写M1-M10的单词 每个单词不少于五遍 M1-M10单元课题句子抄写 每句五遍)规范书写 3⃣️完成《暑假生活》中英语习题部分
2.复习四年级下册单词及课文(读背 每天坚持读十分钟以上英语)
3.以My summer holiday 为主题自制英语手抄报一份 展示自己的暑假生活
4. 观看英语绘本 学唱英语歌曲 观看英语原声电影 (自主选做)
5.预习五年级上册。
其他:
1.坚持每天熬炼身体半个小时以上.(跳绳、跑步、爬山等 )
2.改掉自己的两个坏习惯, 养成两个好习惯。
温馨提示:
1、在家少看电视、少玩电子产品。多读书,早睡早起, 练好字。
2、有计划地完成假期作业.
3、帮家长做一些力所能及的家务。
放假时间:2023年7月4日下午5:30
开学时间:2023年8月31日到校报名,9月1日开始正常行课。
各位家长朋友,健康与安全是孩子幸福成长的基本条件,让我们携起手来,牢固树立“安全第一、预防为主”的意识,共同为孩子的美好明天保驾护航!