万物皆“数”,笃“学”以行——2022~2023(下)扬美实验学校小学数学科组期末工作总结

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创建于2023-07-04
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  点线面体,勾画人生几何,显大千世界之精妙;

       加减乘除,演绎无限苍穹,揭天地浩瀚之真理。

       时间飞转,如白驹过隙,忙碌又充实的一学期即将过去。回顾这一学期,我们小学数学科组的每位老师立足课堂、精进教学,在共同研究中稳步前行,在互相探讨中共谋发展。

     下面,就本学期小学数学科组的工作总结汇报如下。

一、常规教学


    1、定期开展科组会。为了更好的开展科组各项工作,在科组长刘芹老师的带领下,我们科组每周四下午都定期开展科组会议,科组的每一位老师都团结一致、齐心协力,认真完成学校安排的各项活动任务和教学任务。我们是最扎实、最团结、最有爱的小学数学科组。

  2、加强集体备课。 除了每周一次的科组会议,我们科组的四个备课组会根据自己的实际情况安排每周一次的集体备课。每一次集体备课都做到了定时间、定主题、定中心发言人;力求达到突出重点、突破难点、创新设计。一人智谋短,众人计谋长;每一次集体备课,我们都畅所欲言、各抒己见,力求每一次集体备课都能有所收获、有所提升。

  3、优化课堂教学,上好公开课。教学是一门有遗憾的艺术,没有最好,只有更好。为了追求更好的教学,各个备课组都会精心进行研讨。每一次公开课的呈现,都是备课组老师们一起进行不断的研讨的成果。研课——磨课——讨论修改——再磨——再改——呈现——反思,就是这样扎扎实实的研讨过程,每个老师才能得到成长。每一次公开课都是一个老师进步的源泉、潜力的激发、成长的脚印。 

    在本学期中,一、二年级备课组的计算课和活动课教学情境有趣,故事情节环环相扣,让学生在学到数学知识的同时,也激发了他们的数学学习兴趣。

  三、四年级备课组研究数学好玩专题,新颖有趣,并且富有挑战性,培养了学生的思维和有序思考的能力,同时也让学生感受到数学与生活的联系。

         五、六年级备课集计算课、图形课为一体,力求学生从多个方面得到锻炼,突出重点、突破难点,精益求精。学生的思维得到提升和发展。

  4、积极开展听评课。学而不思则罔,思而不学则殆。为了提高教师的课堂教学水平和提高教学效果,每一节公开课后我们科组都扎实的开展“听、评、说”活动,全员参与,认真记录,积极思考,各抒己见,每一个评课活动都是由上课者先说课,谈教学设计和课后反思;再由主评人通过进行讨论、准备,谈优点和建议,其他备课组积极补充。正是这种集思广益、思维火花的碰撞,让每一个老师对课都有新的理解,都得到收获和提升。

二、专题研讨


     1、模拟讲课专题研讨。在4月13日下午,小学数学科组就怎样进行模拟讲课展开专题研讨。各个备课组各抒己见。大家的智慧集合在一起就会像日月一样明亮,而日月都是光源,光明的来源,就会让事情都变得更明朗。

  在接下来的街道小学数学模拟讲课比赛中,马敏丹和郑淳丽两位参赛教师也都在一次次磨练中成长,均获得二等奖。

  2、名思教研专题研讨。学习是一项伴随终身的宝藏。为进一步提升教师的教学水平和专业素养,吴秋霞老师和李敏老师参加了“名思教研教学观摩研讨会”,并为我们带回了满满的干货。

     两位老师用“新”“真”“跨”“大”四字来总结自己的收获并与科组伙伴分享。通过此次两位老师的感悟分享,所有学习观摩的老师们都更加深刻地感受到在教学设计背后名师们对新课程标准的理解和把握。

三、学生活动


     为了培养学生的动手实践能力、创新意识,在学校科技节中,小学数学举行了“创意大比拼”活动,各个年级的展示都非常精彩,富有想象力,充满数学味。让我们一起来欣赏吧!

  学生在动手操作中掌握方法,在体验中领悟数学,学会想象,学会创造。通过学校科技节的展现,搭建数学文化平台,帮助同学更直观地学习数学,展示数学文化魅力,在生动、活泼的操作活动中,让数学远离枯燥,让数学焕发光彩。

      为了提升学生的数学核心素养,我们还积极组织学生参加了龙岗区举行的“2023年数学素养趣味比赛”。我们来看看吧!

                  

  一分耕耘,一分收获。本次活动同学们积极备赛,老师们耐心指导,取得了不错的成绩,赛出了水平和风采。不仅体验到数学的魅力,还进一步激发了学生们“爱数学、学数学、用数学”的热情,为以后的数学学习埋下智慧的种子。

四、教师活动


      为了增进各位教师的教学能力,学校举办了一场名师模仿秀,丘惠科老师作为小学数学科组的代表,参加了这次课例展示的活动。在正式展示前,丘老师进行了多次试课,三四、五六年级的老师都到场给予了意见和想法。在丘老师的课堂上,同学们整节课的参与程度非常高,氛围很活跃。

  这节课上完后,老师们又马不停蹄地赶去会议室,进行说课和评课。大家对丘老师的这节《确定位置》赞不绝口,同时,丘老师也提出并分享了自己的疑惑和感触,大家在思维火花的碰撞当中,收获颇多......

  除了精彩的名师模仿秀以外,我们数学科组还在草长莺飞的二月天里举行了读书分享交流活动。都有哪些精彩活动呢?

  1、击鼓传花。通过紧张的击鼓传花游戏,六位幸运之神眷顾的老师们分享了她们喜爱的书。

  2、书签制作。读书百遍,其义自见,相信手绘的书签将会见证我们“读万卷书”的目标。

  3、好书交换。正是小伙伴们的诚挚分享与推荐,大家都迫不及待地交换心仪的书籍啦!

        “立身以立学为先,立学以读书为本”。借着读书节这股东风,希望我们小学数学科组的全体教师都能够培养专注阅读、沉静思考的习惯,让读书与我们的一生相伴。

       直线斜线平行线,划定成人底线;

             钝角锐角二面角,奏响成才号角。

      满载一船清梦,且摇兰桨徐行。数学老师的世界“无穷大”,眼里“有且只有你”,热爱学生绝对“恒成立”,他们将一路成长、一路欢歌!下学期数学科组将一如既往、再接再厉,沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力,争取各方面取得更大的成绩。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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