根据省、市有关中小学师资队伍建设工作的总体部署和要求，为进一步提升教师专业素养，大力加强骨干教师群体建设，在徐州市教科院的整体部署和邳州市发展中心统一组织下，2023年7月4日，邳州市近600名小学数学教师齐聚在邳州市解放路实验学校分会场，参加了小学数学教师暑期业务能力线上培训。
解放路实验学校分会场准备充分，组织工作有条不紊。
上午，老师们聆听了中山市教学研究室小学数学教研员刘燕老师对《2022版数学课标变化与教学实践探索》的精彩解读。刘燕老师结合具体的案例，通过一个个引人深思的问题，生动形象地解读了数学新课标的变化中的几大亮点。从新课标的核心要点、课程理念的变迁、课堂教学如何促进学生核心素养发展与课程结构化等方面，指导一线教师厘清新课标本质，把握课程标准的变化，引领大家转变观念，适应核心素养时代的新要求。
下午，福建师范大学教育学院章勤琼教授进行了《素养导向的小学数学单元整体教学框架与案例》专题讲座。章教授从数学教育的困境出发，强调以落实核心素养为主线，并结合教学案例进行主动建构与被动接受的分析，阐述了数学核心素养的内涵及表现目标等。章教授用实践说理，指导教师如何开展学科实践，尤其在最后以《面积》单元为例详细介绍了单元整体教学设计与实施的框架和策略，让老师们对核心素养的理解以及素养导向下的单元整体教学有了新的思考。
心中有纲，胸中有本，眼中有人，手中有法。深入学习和理解新课标，会使教师们更快速更全面地适应新课程标准下的教育教学活动，提升教师们的专业水平。培训过程中，每位老师都认真记录、积极思考，展现了邳州市小学数学教师努力进取，笃学求知的学习精神。
通过此次培训，老师们受益匪浅，对新课标和素养导向有了新的认识和理解。理念决定教育的深度，学习拓展教育的广度。相信在徐州市教科院的精心领导下，邳州市小学数学教师将以此次培训为契机，以追求高质量发展为主线，真正让核心素养落地，促进学生智慧地成长。