夏至已过，岁月如歌；荷风送暖，夏果飘香。
岁月不动声色的流转，不经意间，已是盛夏。沿着时光逆流而上，回望这即将过去的一个学期，二二三团中学语文教研组全体教师兢兢业业、踏踏实实工作，在学校领导的带动下，通过扎实的教研任务，圆满完成本学期教学教研工作。
本学期，我校语文教研组注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。
开学初，要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，特别是《义务教育课程标准（2022版）》的学习，自费购买《义务教育课程标准（2022版）课例式解读初中语文》《素养导向的课堂教学初中语文》等专业书籍，使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。
开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动。教师在学习、交流、实践的过程中，把大单元教学和小组合作的理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新的能力，尊重学生的需要，培养学生的自学能力。
加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师加入到八一中学徐永芳老师的师级课题研究中，结合课题研究的内容，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。
重视多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出，参加各种形式的培训。在多次的培训中，我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。其中，荣祺祺老师的教学教研竞赛，王文涛老师的师级教师基本功大赛，史灵慧老师的塔东南教研交流活动均取得了优异成绩。
认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是中语组搞好教研工作的传统。
鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。
每次教研活动，我们都认真组织听课，评课、诊断、总结。这样在全组范围的相互听课、研讨中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。
遵循语文教育的规律，注重学生的实践活动。为了丰富学生的文化生活，营造书香校园，进一步深化课堂教学改革，我校与河北民族学校联合举办《架友谊桥，师生筑中国梦》诗词大赛，同时还积极组织学生参与教育部办公厅举办的第五届中华经典诵写讲大赛，让学生走出课堂，走向灿烂的中华传统文化，去探索学习，拓展视野，丰富生活，将课堂上学到的知识运用到实践中去，提高了学生学习语文的兴趣，锻炼了学生多方面的能力，为树立大语文观，提高学生的语文素养奠定了基础。
本学期，在学校的指导与要求下，我校每位语文教师参与了《关于开展第二师铁门关市新课标背景下初中语文教师系列培训活动》，利用这个网络交流、分享与互助的平台，积极与其他教师进行交流、讨论在教学中存在的问题。在充分展示自我、参与交流的过程中，促进了教师的学习反思能力的提高。
荷风送香来，竹露滴清响。带着对教育的思考，怀着对教育的热忱。二二三团中学语文组在未来的教育教学路上将一如既往，且行且思，且收获！
文字编辑:刘河芹 荣祺祺
责编:史灵慧
图片提供:全体中学语文组教师
审核:田磊磊