为贯彻落实“双减”政策，探索一、二年级学生学业评价新方式，切实减轻学生的学业负担，搭建一个“玩中学、玩中评”的综合性趣味评价活动，提高学生的学习积极性，同时客观、全面地了解学生一学期的学习情况，把脉“双减”之下低年段教师的整体教学情况，翰林镇实验小学于2023年7月3、4日开展以“乐游榕园中，趣味无止境”为主题的无纸笔检测活动，以趣味闯关为载体，使学生在游戏中检测学习成果，营造了“寓学于乐，寓考于乐”的乐游氛围。
语文学科主要根据学生所学内容，结合我校的榕林特色，设计了“榕音寻宝”、“榕言开花”、榕词汇“聚”、“榕悦会道”等关卡，通过拼音拼读、认字组词、连词成句等方式，进行全面考察。测评遵循低年级学生的认知规律，从识字到组词再到口语表达环节，让孩子们在有趣的活动中提高了语文素养。
“榕音寻宝”针对一二年级课本内的生字，通过抽取纸张的方式对生字进行拼读、认读，全面集中地考察孩子们拼音拼读、识字认读等方面的能力，让孩子们在闯关探险的情境中夯实语文拼音基础知识。
“榕言开花”是在识字的基础上，引导孩子们积极发散思维一字组多词。孩子们在汉字乐园里游刃有余，生字认读与组词毫不费力。
在词语通关的基础上，这一关让孩子们将抽到的纸张上的词语进行连词成句。富有童趣的连词成句游戏，不仅锻炼了孩子的反应能力，还培养了他们的语言组织能力。
孩子们用稚嫩的语言，认真观察着图画，组织语言把图片的内容变成生动有趣的故事，这一关既考察了学生的口语表达能力，又让学生学会用完整的句子以及词语的积累来表达自己的想法。
数学教师依据课程标准、教材内容和低年级孩子年龄特点，精心设计测评内容。设计了“榕思胜算”、“榕转地球”、“榕慧贯通”、“榕智多谋”等关卡，考察学生的计算能力以及在数学情境中灵活运用数学知识，老师们会根据孩子们的作答情况给予星级评价。在闯关过程中，孩子们个个神情专注，认真思考，积极闯关。
榕思胜算是针对一二年级学生的口算进行考察。良好的口算是正确计算的基础，孩子们在这一关看题后大脑迅速运算，很大程度上提高了学生用脑的灵活性。
此关考查学生对于数理的掌握能力，以及应用能力。瞧，孩子们能够根据题目解答数学计算问题。
“榕慧贯通”环节，只见孩子们随机抽取一张题卡 ，根据题目信息说图意、列算式，一个个声音响亮，语言规范，表达流畅。孩子们已经在这一关学会运用所学知识解决日常生活的数学问题。
“榕智多谋”环节融合了前面几关的口算、计算、应用，将数学知识综合应用到实际。在这场酣畅淋漓的头脑风暴里，孩子们用自信、智慧，在数学海洋里尽情遨游，与计算、思维、图形、实践这些数学元素成为了好朋友。
经过重重关卡，孩子们们收获满满！评价卡上的星星和笑脸代表着孩子们在学习中的付出和努力，他们在通关里体会到学习的乐趣，体验着收获的幸福。孩子们在每一关卡中遇见灵动的文字和数字，摘取“榕林”学习乐园中知识的果实，享受收获的喜悦。
别样测评，异样精彩。本次无纸笔测评以学生的核心素养发展为起点，打通课本知识与生活实践的联系，构建生活即知识、知识即生活的新型学考关系；不仅让翰林镇实验小学的孩子们体验到学习的快乐，也让老师从不同层面掌握孩子们的学习情况，为下一步教学提供了参考依据。减负不减质，双减助成长，翰林镇实验小学将继续坚持乘"双减"之风，不断探索新的教育教学方法，着力提高学生的素养，培养全面发展的学生，用心、用爱做有温度的榕林教育！
编辑：蒙芳玲
审核：课程与教研中心
终审：于艳霞