暑假寄语
“小扇引微凉,悠悠夏日长。”
夏日的美好
在于傍晚柔和的晚风
在于天边斑斓的火烧云
更在于求学路上奋进可爱的你们
暑假又快乐地开始了
由衷地希望同学们
在热情自在的暑假里
能够科学合理地安排自己的时间
做更多有意义的事情
不负光阴， 赋能成长
语 文
一、“我是小小书法家”：完成《暑假作业》，注意认真书写，开学将以暑假作业为蓝本进行“我是小小书法家”的评比。
二、“我是小小积累家”：准备一个摘抄本，在阅读的过程中积累好词好句，开学将以摘抄本为蓝本进行“我是小小积累家”的评比。
三、完成“‘整本书阅读’暑期读书征文活动”，班级群附参赛详情。
数 学
一、必做套餐
1.完成《暑假作业》
2.每日口算速度训练打卡
3.每日计算练习（不方便打印的可以用本子抄题练习，注意写清日期和题号）
4.每日思维训练（不方便打印的可以直接用本子抄题练习，注意写清日期和题号）
二、选做套餐
1.记录暑假某一周帮助父母买菜的费用支出。每一顿饭、每一笔钱(蔬菜、肉类、外卖等)都要记录，形成消费明细。记录时，精确到"分”，实事求是。将每天的买莱钱(四舍五入到“元" )整理绘制成复式条形统计图。并分析你们家最爱吃哪些菜?
2.假期内阅读一本数学课外书，读完后可绘制一幅阅读手抄报，向大家分享你的读书收获！
英 语
一、最美声音。
每天坚持听读英语15分钟，内容为四年级上下课本，在班级群发视频或者录音打卡。
二、完美自我——预习五年级上册内容。
三、温故知新
根据四年级上下册知识要点中的核心单词和句型复习并进行听写，每单元的听写纸会在各班级群中发送。同时自行选择四年级上下册的单词词帖，暑期进行英文书写练习。
四、思维达人
请同学们发挥自己的想象，从四年级下册中任选两单元制作思维导图，导图中可以含有重点主题词汇和重要句型，纸张用A4，可在网上参考，下学期返校后进行班级评优。
五、才艺达人
选择一种方式展示自己的英语才艺，如学唱一首英文歌曲并录制，录制一段英文演讲视频，录制一段课本剧或者绘本故事表演等。开学初把作品私发给老师，下学期返校后进行班级评优。
备注：第一到第三项属于必做作业，第四到第五属于选做作业；英语课本听读可通过微信搜索join in 小程序和“中小学同步英语”公众号。
科 学
活动一：科技一“夏”
活动要求：武汉市各类科学（科普）教育场馆众多（见下图），暑期参观科技场馆不仅可以感受科学的魅力，还可以增长科学知识。请选择其一，现场拍照打卡，并就感兴趣的内容上网查询资料，制作一份科普手抄报。
活动二：实践一“夏”
这学期大家认识了一些岩石和矿物，让我们利用暑期时间回归大自然，收集岩石和矿物，制作一份岩石和矿物标本吧！
（活动一和活动二可根据情况选择其一，作业成果于开学时带至学校，交给科学老师）
体 育
水平二（四年级）：
1.力量练习：双手背后做下蹲30次/组x3（组间休息一分钟）
2.耐力练习：仰卧起坐50次/组x2（组间休息一分钟）
3.柔韧练习：坐位体前屈10次/组x2（组间休息四十五秒）
4.协调练习：单摇跳绳100次/组x3（组间休息一分钟）
5.自选内容，根据自身实际情况利用寒假时间学会一项运动以及该运动项目规则。
备注：自选内容包括篮球、足球、乒乓球、网球、羽毛球、健美操、跆拳道、武术。
德 育
红色精神我传承
在家长的陪同下，在家里观看红色影片并拍照，如《理想照耀中国》、《建国大业》等。观看结束后，与自己的家人或朋友，交流观看的大概内容。并选取自己感触最深的影片，写篇影视观后感(300字左右)，题目自拟。