宁安市特殊教育学校
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做有温度的教育 当有情怀的教师——2022年春季宁安特教期末总结

创建于2022-06-28 阅读472

  新的时代、新的征程,我们以立足于创新的工作理念,踏实的工作作风,护航特殊孩子们的幸福发展,在特殊教育的课堂中书写新的别样精彩,为深化幸福教育理念谱写浓墨重彩的篇章。

     临近期末,为期一周的教研活动落下帷幕,在七•一我们伟大党的生日到来之际,我们用实际行动诠释“初心向党”的具体内涵,展示新时代特教教师崭新的精神风貌。

测试答卷多样化

  测试按教育对象不同,接受教育水平不同等,将学生分为初级组和提高组两个层次进行。

  初级组

       本组同学进行综合测试。内容涵盖生活语文、生活数学等常规课程;康复训练领域中手指精细动作、语言表达能力等五大领域。从生活必备技能入手,分别设置了串珠、叠毛巾、叠衣服、系扣子等项目。

  瞧!认真的孩子们成为了本次学期测试的一道亮丽的风景线。

  提高组

    本组学生以卷面答题为主,学生们参与其中,认真完成每一道题。

  考场上,同学们严肃认真,时而奋笔疾书,时而眉头紧锁,专注的样子,让人欣慰!

展示活动看成果

  师徒同携手

  以师徒结对活动为依托,以新课标为引领,学期将尽,青年教师们以汇报课的形式展示了一学期以来的进步成果。

         我们时刻铭记做有温度的教育,以教育部《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》为导向,全面提高特殊教育质量,促进残疾儿童青少年自尊、自信、自立、自强,实现最大限度的发展,努力让特殊孩子们尽早融入社会。

  特色课程展

  特色课的展示,以走班制教学形式为依托,分享孩子在学校的进步和表现的点点滴滴情况,共享孩子们健康成长的快乐,并找到问题改进不足。

  课堂教学模式的改革,让特殊孩子们人生旅程上,丰富了心灵,开发了智力,更点燃了他们积极向上的光芒。

  “授人以鱼,不如授之以渔”,真正的教育不是包办代替,而是培养学生成为自立自强的新时代好少年,我们在探索中不断前行!

  每一个孩子都是一朵稚嫩的花儿,也许花期不同,但每一个特教人都在细心的呵护着他们,看着孩子们慢慢长大,陪着他们沐浴着阳光风雨,守得住初心,耐得住淡薄,在执着坚守中静待花开!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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