减负增效，轻装奋进。为了严格落实“双减”政策，创新一年级学业评价方式，让学生“玩中学”“玩中测”，积极地调动学生的学习兴趣，我们于7月4日进行了无纸笔测评活动。
测评前，我们做了充分的准备，进行人员安排，并制定相应的课件、闯关卡、生词卡、朗读和背诵条目、看图说话图片等。
活动过程秩序井然，一切按计划进行中。孩子们热情高涨，既兴奋又紧张。
第一个版块“字词小博士”，主要考查本学期要认的拼音、生字，考查学生拼音认读及识字的能力，要求发音准确，认读迅速。
第二个板块“背诵小能手”，主要考查本学期课本上要求背诵的古诗词及积累运用的内容。
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第三个板块“朗读我最棒”，检测学生这一学期课文朗读情况，学生朗读方式、情感及朗读姿势等方面都作为观测点。
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第四个版块“我会看图说话”。主要测评看图说话，培养学生观察能力、倾听能力、说话能力及想象能力，是一种综合能力的体验。
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第五个版块“作业及课堂表现”主要就是日常的过程性评价。
不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。非笔试测试在小学生学业评价改革的道路上，我们在进行有效的尝试，希望孩子们在准备和接受测试的过程中，受到激励，激发潜能，享受到学习的快乐，收获成功的快乐。