6月27日，乐平市第五小学一年级组开展了游考质量分析会，本次分析会主要内容为:围绕6月21日举行的一年级游考活动的游考内容、游考形式、游考过程以及游考结果进行总结分析。
一(2)班
针对此次游考，大部分学生都能闯关成功，孩子们在闯关时都能做到认真对待，态度值得肯定，但有些孩子由于紧张在一两个环节没有表现好。孩子们也是进入小学后第一次参加游考，经验不足，心里紧张没有发挥好最好的状态。针对此次存在的问题，今后课堂会注重培养孩子乐于表达的习惯，同时加强孩子的体育锻炼，调整好孩子的心态，提高他们的自信心。
一(3)班
此次游考，大部分学生都能闯关成功，也有些孩子由于紧张在一、两个环节没有表现好，但态度是值得肯定的
其次，游考过程中的管理和指导也需要加强。班主任应该做到以下几点:1.与其他老师和家长密切合作，共同照顾好每位学生；2.要给予学生适当的自主权，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力，3.在活动中培养团队合作和解决问题的能力。
在今后的学习中，还要让学生学会镇定自若，对自己要充满信心，并且还要加强体育锻炼。
一(4)班
本次主题化、模块化、童趣化的游考活动，更加全面地考查学生的综合素养，在实践中落实学习要素，给学生减负、减压。这样的活动以学生为中心，让一年级的孩子们更加喜欢语文，在玩中考、考中乐、乐中成长。
一(5)班
本次游考活动趣味性很强，在游戏中就完成了孩子们各方面的测试。快乐的游考，有趣的游考，别开生面的游考，相信这样的游考会在孩子的心中留下永远的印记，开出一朵名叫"快乐"的花儿。
一(6)班
这次游考活动，由"千人一面"到"张扬个性"，让孩子们在游戏中学习，在学习中融合，在融合中收获，在收获中快乐。大部分孩子都能闯关成功。
在“绳采飞扬”这一关中，由于平时练习少，有八个孩子没有闯关成功；在“能说会画”这一关中，有一个孩子性格内向，不善于表达，没有闯关成功。
今后要要求孩子们多加强体育锻炼。同时鼓励孩子在家要多练习表达，克服紧张小情绪，健全自己的自信心，培养他们“敢参与、勇担当”的意识。
一(7)班
本次游考考察全面，从游考结果来看，大部分同学都能成功闯关，各方面均衡发展。但从细节来看，有小部分同学在“绳采飞扬”这一体育关仍需继续努力，可能是平常训练不够，家长配合监督较少。今后本班将从这几个方面努力改进：1、加强体育运动，提升学生的身体素质。2、德智体美劳全面发展，注重日常基础训练。3、加强习惯养成，培养爱思考爱表达的学生。4、加强各学科的联动及家校沟通。
一(8)班
本次游考活动在趣味中渗透学科素养的考查，在游戏中击破知识盲点，以欢快的游戏形式帮助孩子们把所学知识唤醒、提炼，让孩子们在快乐和谐的氛围里，以更融洽的方式走近课堂，感受学习知识的乐趣，真正地“游”出智慧，“考”出素养。