尊敬的家长朋友们:
时间总是那样匆匆，仿佛昨日才刚刚开学，转眼又到了暑假。看到孩子们的点滴进步和孩子们那稚嫩的微笑就是我们老师最大的满足，感谢我们的家长们为孩子们所做的一切，因为有了你们的陪伴，孩子们的童年才会如此精彩，同时感谢各位家长对我们工作的支持、配合和信任!
让我们来看看孩子们的成长记录吧！❤️
一、健康领域
本学期开展啦，自主取餐幼儿午餐是幼儿在园一日生活的重要环节之一，愉快的就餐情绪及良好的生活常规能促进幼儿身心健康发展。
针对幼儿特点及身心发展规律，帮助幼儿养成良好的就餐习惯和生活常规，成为我们当前教育必须要探讨研究的话题。《3~6岁儿童学习与发展指南》（下称《指南》，健康领城中指出：3~-6岁幼儿手部精细动作处子发展的关键期，手部的精细动作包括指尖动作、手指屈伸、手眼协调等局部动作，发展幼儿精细动作对其文现自身发展以及生活自理能力具有重要意义。
幼儿已经能熟练使用勺子进餐，精细化动作、手部小肌肉灵活性和手眼协调比中班阶段有了提高在大班引导幼儿利用筷子进餐，一方面使幼儿感受中国传统餐具的文化，另一方面有效很进幼儿协调的发展。
1.自主取餐
2.体智能课程
3.安全活动
二、语言领域
幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其它领域的学习与发展有着重要的影响：幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力，理解他人和判断交往情境的能力，组织自己思想的能力，通过语言获取信息，幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。
分级阅读
1. 诗歌《数数歌》《柳树》《谁会跑》《太空娃娃》《真热闹》《采野花》
2.《识字游戏》
阅读活动
1.自主阅读
2.家长助教
为了更好的拉近家园距离，有效利用家长资源，开阔幼儿眼界，拓宽幼儿思维，使家长成为园区教育的合作者、支持者、实现家园更为平等、更广泛的教育互动，邀请家长走进课堂，直接参与，组织活动，协助教师完成教学任务，实现教学目标。
三、社会领域
社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。幼儿在与成人和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其它各方面的发展都具有重要影响。
四、科学领域
幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。
1.《辨别声音》
2.《颜色变变变》
五、艺术领域
1.《儿歌展示》
2.《母亲节》
3.《父亲节活动手工》
4.《绘画小片段》
5.表演《最好的舞台》
六、幼儿自主游戏活动
自主游戏是幼儿园游戏教学的重要组成部分组织幼儿进行户外自主游戏，能够增加幼儿的运动锻炼，提升幼儿互动沟通的能力，激发其自主探究潜能，促进其身心协调发展。在幼儿园户外自主游戏中，教师的指导是不可或缺的。
七、幼儿自主阅读习惯的养成
幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其它领域的学习与发展有着重要的影响：幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力，理解他人和判断交往情境的能力，组织自己思想的能力，通过语言获取信息，幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。
应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓刷支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。
快乐的暑假就要开始了!暑假是孩子的天地，更是孩子的乐园。为了使孩子们度过一个健康、快乐、平安的假期，澄迈县老城中心第二幼儿园幼儿园希望各位家长要切实履行监护人职责，做好孩子暑假期间的安全教育和安全监管工作!
孩子的健康成长是你我共同的愿望，给孩子 创造健康、安全的成长环境是我们共同的责任中。真诚的希望各位家长能在假期里多抽出时间与孩子“交流沟通，用心安排好孩子的假期生活，让孩子，度过一个安全、愉快、有意义、难忘的暑假。