班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。为进一步加强班主任队伍建设，促进班主任专业化发展，发挥名班主任的辐射作用，探索班主任成长的规律，哈密市第四小学7月4日上午在学校思政处和班主任工作室的精心组织下，成功举办了班主任经验分享交流会。
采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己，班主任们以此次交流为成长契机，认真准备，分享本学期工作经验，交流班级管理心得。共同凝聚一校智慧，助力一校长久、高效发展，“德才兼备，学无止境”，用自己的实际行动诠释教育工作者的使命与担当。
交流会上，六位班主任分别从不同侧面结合自己的日常工作，根据自己的班级情况和工作经验，用一个个真实、鲜活的典型案例，介绍了他们担任班主任工作的做法和体会，以及自己对教育事业的理解，对学生的热爱。
一年级李佳欣老师“从“勤”“细”“爱”“巧”“学”五个方面向我们诠释了“勤”是班主任工作的前提条件，“细”是班主任工作的关键，“爱”是班主任工作的保证，“巧”是班主任工作的诀窍，“学”是班主任工作的后备力量。让我们更加有方法思考自己的班级管理工作的方向！
二年级马敏老师“言而有度，爱而不宠”从学会正确关爱，营造温馨班级；实施自我管理，培养管理能力；建立竞争机制，行成竞争氛围；塑造自身形象，赢得学生信赖。四个方面向我们诠释了“师者，所以传道，授业，解惑”。
三年级柳婷老师“心如花木，温暖而生”。建立活而不乱的班级秩序，建设别具一格的班级文化，捕捉细节，聆听孩子最真实的声音，建构同心相向的家长同盟。让孩子在班集体中感受到温暖和美好，感受到团结与友爱，有目标，有智慧，有进取……
四年级曾姗姗老师“做一名有责任心的班主任”常抓习惯，常抓不懈；具体要求，指导到位；及时表扬，延迟批评；注意培养班干部，调动学生学习积极性；进行适当的惩戒教育。从中我们可以清楚的看到班主任平凡而又繁琐的工作，但收获又是充实，沉甸的！
五年级魏萍老师“真情培育，规范管理”。从付出真爱感化心灵，营造氛围熏陶心灵，开展活动塑造心灵三个方面让我们更容易感同身受，班级工作千头万绪，工作方法千差万别，我们只有在实践中不断地去学习，去探索，才能使班级管理水平再上新台阶！
六年级陈晨老师“以爱为底色，亦师亦友伴花开”营造氛围，促进优良班风的行成；以德育为主，重视养成教育；狠抓细节，点滴不松；尊重学生的想法。从而真正做到因材施教，因生管理，因爱而生！
最后，陈校长对各位班主任的交流分享和班主任在教书育人方面所做的努力和奉献给予了充分肯定的同时，也向我们今后的班级管理提出了期许：第一，做一个有心人，善于观察、善于发现；第二、对学生要有爱心，严管厚爱；第三、有足够的信心和耐心，向阳而生；第四、培养学生的全面发展，德先行；第五、学无止境，全员育人。聚是一团火，散是满天星……
班主任工作是非常艰辛繁琐的，这需要我们的老师们付出更多的汗水。班主任老师要具有优良的传统，不怕苦、不怕累、吃苦耐劳、责任心强。“一分耕耘，一分收获”，当我们看到桃李满天下的时候，才能笑得更加灿烂。
教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。今天的交流活动，为班主任创设了经验交流与学习的平台，达到了相互交流、共促成长的目的。拓宽了班主任工作思路，对今后班主任工作开展起到了积极推动作用。