灼灼桃花红如火，曲径通幽探真知——2023年乌鲁木齐市水磨沟区青年教师（新任教师）能力提升培训
教育家陶行知曾说：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”为提升水区青年教师教学技能，立足学生核心素养的培养，落实立德树人根本任务，2023年6月29日至7月4日，在水区教育局半年多的精心准备下、新疆师范大学继续教育学院的大力支持下，开展了为期6天的“水磨沟区青年教师（新任教师）能力提升培训”研修活动。此次研学的顺利开展，必将为水区教育质量的进一步提升添砖加瓦。
此次培训专家阵容强大、内容丰富、视角多样，既有针对“青年教师专业素养发展路径”的理论指导，也有关于如“说明文教学策略与案例探讨”等针对一线教师上课实际的实操交流。可以说，这是水区青年教师专业成长的一次集中突破良好契机。
6月29日，乌鲁木齐市水磨沟区青年教师（新任教师）能力提升培训项目开班典礼在新疆师范大学会议室举行，新疆师范大学继续教育学院院长徐宇生、乌鲁木齐市水磨沟区教育局党委副书记、局长杨昌盛、乌鲁木齐市水磨沟区教育研究室主任彭俊锋、副主任付文佳出席开班典礼、乌鲁木齐市水磨沟区教研室教研员、继续教育学院项目团队及参训教师参加了开班典礼。开班典礼由乌鲁木齐市水磨沟区教育研究室刘慧铭书记主持。
开班典礼的最后，乌鲁木齐市水磨沟区教育局党委副书记、局长杨昌盛围绕教师专业成长的目标、必要条件、心态等与参训老师们畅谈了专业发展路径。他鼓励参训教师要勤于读书、善于读书，强化师德修养，保持空杯的心态、清零的思想，博采众长，磨炼技能，用心用情促进学生发展，逐步成长为合格教师、优秀教师、卓越教师。
下午由东北师范大学孟繁盛教授为我们带来“核心素养视域下学生学习力提升策略”的精彩讲座，孟教授结合新课程方案、课程标准及双减政策等背景，谈了新课程背景下学生学习力培养培养的重要意义及实施策略，孟教授的讲座有理论解读、有前沿信息、有时政数据、有案例分析，让在座的每位受训教师都受益匪浅。
6月30日，水磨沟区青年语文教师在新疆师范大学主教学楼411教师，开始了新的学习历程。乌鲁木齐市经开区教研中心刘云翔主任，为我区青年语文教师带来了“语文教师教学能力提升纵横论道”为主题的精彩讲座。刘主任结合新课程标准，深入与老师们探讨交流了作为一名语文教师应该如何提高教学能力，并且提出，提高教师的教学能力是教师自身发展的要求。此次讲座也给了老师们很多的启发与思考。
30日下午，乌鲁木齐市水磨沟区教育研究室付文佳主任为我们带来了“深挖文本，有效设计主问题”的精彩讲座。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，不同的课文，会有不同的“问题”，相同的课文也会因教者对课文的不同解读而设计的“主问题”不同。不管设计怎样不同的主问题，只要是适合学生的，适合文本的就是好的问题设计。讲座过程中，老师们认真聆听、记录，每位受训老师在此次讲座中都是收获满满。
7月1日上午，南京市竹山中学梅玲老师以“教出自己的精彩——初中语文教师备课策略”为题，通过理论解读，典型案例和举措方法的形式，全面、生动地为参加培训的老师解析了语文教师备课的策略。讲座中，梅玲老师运用丰富的学识，结合自己的教育经验，从课堂教学、教学艺术、教师成长、学习提升等方面分享了自己的经验和理念，聆听完讲座，老师们纷纷表示受益匪浅。
结束了上午充实的学习后，下午，梅玲老师又以激情四射的教学热情，为我们开启了以“统编教材初中语文说明文教学策略与案例分析”为主题的讲座。每一次聆听专家讲座，就是一次提高的过程。此次讲座，令人醍醐灌顶她以教师专业成长的基本路径为切入点，结合自己丰富的研究经验和对语文教育事业的热爱，为我们传经送宝。梅老师的讲座就像黑夜里的明灯，为老师们在说明文教学过程中提供了借鉴，让每位老师都受益匪浅，也让我们深知“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。教学这条道路漫漫兮其修远兮，需要我们不断地投入和进取，我们将砥砺前行，不断进步！
7月2日上午，北京市朝阳区教师发展学院的陈沛老师以“语文学习任务群的概念理解与案例研讨”为主题，以核心素养、文化育人为切入点对语文学习任务群由浅入深，由理论到实践地进行了易懂、独到、精秒的解读。此外，陈沛老师还分享了许多优秀的学习任务群的课例，让我们对之前的理论学习有了更深入的认识。让陈沛老师讲解也上升到了新的高度，教师研读文本水平越高，学生在学习过程中就越有收获。
下午，陈沛老师继续带领我们学习“过程写作教学”的实践探究，陈沛老师给我们带来了最前沿的思想理论，打开了我们新世界的大门。在过程写作教学中可以分为接收支架、转换支架、产品支架，帮助学生学会起草文章，变得有事、有话可写。
在陈沛老师先进的教学理念、扎实的教学功底、丰美的教学智慧照耀下，我们全体语文人也必将固本强基——立好语文教学守正创新之本；吐故纳新——走好语文教学云开月明的康庄大道！
7月3日上午，由乌鲁木齐市第一中学的张红梅老师以“新课标下中考备考与初中语文教学变革”为题，以近三年的中考试题为依托，带领我们分析中考考点，并给予我们相应的教学策略，这对我们新任教师老师如饮甘泉，收益颇多。
学员们在阵阵掌声中结束第五天的学习。学员代表谈收获与感悟。不禁感叹到:连续几天的培训，学员们不仅对语文教学已有模型，还更佩服老师们倾囊相授、毫无保留的语文态度，是真正的学者，是一个大写的人！
下午，新疆师范大学赵新华教授以“从教书匠到教育家——语文教师如何研究”为题，带来了有趣又精彩的讲座。赵教授希望老师们着力提升专业水平，更新教学理念，磨练自身教学技艺。
7月4日上午，康金娥老师带领我们学习“核心素养视域下初中语文作业设计与评价”，为大家解读了“新课标”的新理念和新要求。大家明白了新课标的新知识、新理念、新要求，学员们顿有拨云见日、茅塞顿开之感。跟随着康老师在新课标中徜徉，山重水复中，竹径通幽；分花拂柳后，柳暗花明。康老师的浸润从来都是由浅入深、拾阶而上，曲径通幽。于我等，在儒雅与轩昂里拾起一颗颗闪着光芒的麦穗。它们圆润、从容、自然、细腻而富有文气。不禁：执着于理想，纯粹于当下！以育人匠心，守教育初心！
下午，老师们进行说课分享，老师们都注重引导学生在真实语言情境中，开展积极的语文实践活动，活动设计巧妙的突破教学重难点，呈现了引人入胜、扣人心弦的教学设计。
“灼灼桃花红如火，曲径通幽探真知。”在为期6天的培训中，各位专家都以新课标学生核心素养的培养为切入点，结合自己的成长经历，结合具体生动的事例，为我们青年教师带来了一场场干货满满、发人深省的讲座。水区的青年语文人也认真聆听、热情探讨、取长补短、共同提高，在短短的六天时间里提升了思想认识、充实了知识技能，结交了同行朋友，可谓受益良多、不虚此行。
“撑一支长篙，向教学更深处漫溯；满载一船心得，在课堂教学里放歌。”相信在新课标的引领下，在各位语文专家殷切指导下，在参训青年教师的积极实践努力下，水区教育的发展必将迈上一个新的台阶。
编辑：60中王建柱 60中郭梦璐 60中古丽齐那尔 53中宋丹丹 53中李慧喆 53中俞甜甜
素材：60中王建柱 60中郭梦璐 60中古丽齐那尔 53中宋丹丹 53中李慧喆 53中俞甜甜