爱因斯坦说过:玩是最高形式的科学研究。科学首先要好玩，才能激发孩子更多的兴趣。
未来是科学技术高速发展的时代，而技术变革的底蕴就是创新，人才则是创新的主体和必要条件。如果可以从小培养孩子的科学思维，对于孩子来说，将会在“大开眼界”的同时掌握应对时代发展的“秘诀”。希望科学素养，可以真正内化于心，成为孩子自己的一部分。
实验原理：
由于重力的作用，物体的重心都有向下运动(落下或滚下)的趋势,使其重心不断降低。由于斜坡上的两轨道不平行且有一定夹角，因此乒乓球在斜坡低处时的重心比在斜坡高处时的重心高，所以乒乓球在重力作用下由斜坡低处向高处滚动,形成“怪坡”现象。
实验原理：
恐龙化石，是指恐龙死后身体中的软组织因腐烂而消失，骨骼(包括牙齿)等硬体组织沉积在泥沙中,处于隔绝氧气的环境下,经过几千万年甚至上亿年的沉积作用，骨骼完全矿物化而得以保存。此外恐龙生活时的遗迹，如脚印等有时也可以石化成化石保存下来。
实验原理:
万花筒的图案是靠三块平面镜反射来的。放入镜头盒里的五彩色片,经过三面镜子的反射，就会出现对称的图案。随着三块平面镜中镜子的角度变化,影像的数目也随之变化;影像重叠后形成各种图案,不停地转动万花筒就可以看到不断变换的图案。
实验原理：
测量温水的时候,红线上升,测量冷水的时候,红线是下降的,这是因为物体的热胀冷缩。物体在一般状态下，受热会膨胀，受冷会缩小。几乎所有物体都具有这种性质。因此，吸管内的液体受热膨胀上升,温度降下来，就会收缩下降。
实验原理：
声音是由振动产生的。当我们拨动琴弦时，会引起琴弦振动，从而发出声音,人能讲话是由于喉咙声带的振动，都证明了物体的振动是产生声音的根源，发出声音的物体称为声源。
实验原理：
水袋里的水不会漏出来呢?那是因为塑料袋的材料决定的，当形状规则的牙签刺穿塑料袋之后，变形的袋壁仍能紧紧地包裹住牙签的外缘,所以塑料袋仍然能够密封不漏。
实验原理:
排箫是由音管里的空气振动发声的，音管长度不同，所以音调小同当我们在吹奏的时候，气流进入到音管中，引起振动产生声音。由于排箫的音管长度不同，导致气流振动的频率不同，音管越短，振动的频率越高，发出声音的音调就越高;音管越长，振动的频率越低，声音的音调也就越低，这就产生了不同的乐音。
实验原理:
大自然各种动植物通过吃与被吃的关系使它们紧密地联系起来，在生态学上被称为食物链。按照生物与生物之间的关系，可将食物链分为捕食食物链、腐食食物链，今天我们认识的是海洋和陆地的捕食性食物链。
实验原理：
我们的大脑长得凹凸不平，它控制着我们的情绪、记忆和想法，是身体最忙的器官。心脏长得像一颗桃子，是身体最重要的器官，它像人体的发动机一样，日夜不停的跳动。它将血液输送到身体的各个地方,使身体得到营养物质和氧气，心脏一旦停止了跳动，人就会死亡，所以我们要按时吃饭，积极锻炼来保护我们的心脏。除此之外我们的魔方上还有人体骨骼和肌肉等,等待着你继续了解哦!
实验原理
这个神奇的物品叫做非牛顿流体,非牛顿流体是不满足牛顿黏性定律的流体,当作用在流体上的力发生改变时,其粘度就会发生变化。当它的表面受到巨大压力时,力会均匀地传递在每一个淀粉颗粒上,就好像在捶打一面坚固的墙。当表面的压力减小时,就会变成液体。
实验原理：
涂鸦笔能自动动起来是因为电池为马达提供了电能，马达转动带动偏心轮转动。偏心轮的重心不在正中央，它和电动机轴不在一条直线上在偏心轮旋转的时候会产生震动。这样也就造成了电动机和底板以很快的频率震动，因此机器人上的彩笔就会在纸上随之运动起来。
实验原理：
盐水本身就是导体，金属片进入盐水中后会慢慢生锈，变成金属离子，金属离子溶在盐水中会发生电子转移，所以就产生生了电流。像盐水这种通过化学反应来发电的方式成为化学能发电。
生活充满爱和惊喜，科学实验满足孩子好奇心，好奇心鼓励孩子动手操作，激发他们的潜能!让孩子在快乐探索中成长。