《当“劳动”遇上“口语交际”——关于劳动课程提升小学中段学生口语交际能力的有效策略》中期汇报

soutH
创建于2023-07-04
阅读 296
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

  课题研究是教师专业成长的基石,为了解决各课题组自开题以来的研究进度,以便于及时总结课题研究的经验和成果,进一步安排布置课题研究工作,为下一步研究的重点指明方向,2023年7月4日,海口市第二十八小学小课题中期汇报如期举行。

  何邦烧书记,教导处云莉敏教导,李少华、 符竞文副教导以及课题组全体成员参与会议。

  本课题主持人张雅欣老师就课题的目标、课题的内容、开题以来所做的工作,阶段性成果、课题开展存在的问题和后面努力的方向等方面进行了深入浅出的论述,对课题研究成果进行了精彩的展示。

  李少华副教导从课题研究的方向、研究过程的注意事项等方面进行了详细的指导,提出了很多有针对性和极具可操作性的建议:

1.通过课外实践,让在劳动中“口语交际”走出校园,走进家庭与社会。

2.利用暑假时间继续深入研究课题,优化教案,开学后及时进行小课题课堂实践以及课后研讨,交流经验,提炼成果。

3.根据实际情况收集课题材料并及时跟进课题进度,踏实做好每一步。

  何书记为本次中期课题汇报会做了总结发言。何书记肯定了课题组现阶段取得的成绩,同时对课题汇报中发现的问题提出了宝贵的建议,鼓励所有课题组成员勤思考、多实践,提高创新能力,希望课题组立足课堂,扎扎实实地开展、落实每一项课题工作,让课题研究真正地指导教学,做到以研促教。

  小课题中期汇报会结束后,课题组成员根据点评与建议交流讨论,改善不足并制定下一步计划。

  “教而不研则浅,研而不教则空”,此次小课题中期汇报活动的开展,让课题后期的研究思路更清晰,目标更明确,课题研究的脚步也将越来越踏实,相信老师们定能不负韶华,以梦为马,凝心聚力在课题研究中,让小课题研究真正成为解决教学的好帮手,最终开出灿烂的花。

阅读 296
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉