尊敬的家长朋友：
您好！在您的支持下，孩子们度过了一个充实的学期，在此，我们全体师生对每一位关心和支持我校工作的家长表示衷心的感谢！
假期即将开始，孩子们的平安和进步是老师与家长的最大心愿，让他们快乐健康的成长更是我们共同的责任。为了便于您和孩子共同计划假期生活，度过一个有意义的假期，现将我校有关暑假的安排及注意事项告知如下：
根据上级规定，我校2023年暑假时间7月10日始，8月31日止， 9月1日正式上课。
安全教育保平安
快乐过暑假，安全“不放假”！假期中请您切实加强对孩子的安全教育。
1.牢记防溺水 “六不准”：
不私自下水游泳；
不擅自与他人结伴游泳；
不在无家长带领的情况下游泳；
不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；
不到不熟悉的水域游泳；
不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
另外，孩子外出时，家长要做到“四知”，即：知去向、知同伴、知归时、知活动内容。
2.遵守交通法规。
过马路走人行横道，不闯红灯；乘坐交通工具待停稳后依次上下车；不在马路上嬉戏打闹，不在车辆盲区内玩耍；不到铁路周边玩耍，不跨越铁路；未满12周岁不骑自行车及电动车，不坐副驾驶座位。
3.注意饮食安全。
切忌暴饮暴食，防止消化不良。切忌食用发霉、发酸、变馊、变质、过期的食物，以防食物中毒。自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。
4.注重自我保护。
不去禁止未成年人进入的娱乐场所、网吧等，严禁进入各种施工工地。防范电信、网络诈骗。
5.文明健康上网。
遵守网络文明公约，上网要有节制，不浏览不良信息，不侮辱欺凌他人。增强自护意识，不随意约会网友，不沉溺虚拟空间，不将个人、家人及他人信息上传网络。保护自己的密码口令安全，不告诉他人。
6.安全用电用气防火灾。
家庭中用火、用电、用油以及燃气，家长要做好安全管理。严禁学生玩火、玩电，要在家长的指导下逐步学会使用家用电器；不随意使用燃气灶具；不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
7.遇到各种紧急情况，请正确拨打以下电话：匪警110 、火警119、急救120 、交通事故122。
规划学习长知识
请您根据孩子的实际情况，和孩子做一个全面的分析，制定切实可行的学习计划，做到假期生活有规律、学习有效果，有意识地培养孩子的自学能力和自控能力，为新学期的学习积蓄力量。
1.温故知新。
在完成暑假作业的基础上，利用暑假将知识薄弱环节进行补习，将新的知识进行预习，做到心中有数，早作准备。
2.书香相伴。
制定科学合理的假期读书计划，读好书，多读书，浸润精神、开阔视野，提升阅读能力，培养阅读习惯。
1.鼓励孩子在家长指导下参与一些力所能及的家务劳动，并做到自己的事情自己做，提高自理能力。
2.配合学校加强对孩子的思想道德教育、法制教育，引导孩子自觉遵守社会公德，增强规则意识。
3.积极参加社会公益活动，让假日成为孩子社会实践的大课堂，培养社会责任感。
4.父母做好亲子陪伴，关心孩子心理变化、做好心理疏导，坚持体育锻炼。
力争做到：在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会
家长朋友们，孩子的假期生活离不开您的指导、教育和督促。我们真诚地希望您将爱子之心转为教子之行，多关注孩子的学习、生活，与他们多一点交流、给他们多一份关爱、对他们多一些理解和宽容，正确引导孩子度过一个充实、快乐而有意义的暑假，并能以充沛的精力和饱满的精神迎接新学期的到来，谢谢！
韩家林小学
2023年7月4日
附《韩家林小学特色暑假作业》
我是模范小先锋
榜样就在身边，请同学们寻找“红色榜样”，探寻榜样的事迹，汲取榜样的力量，争当小先锋。
成果展示：以手抄报、作文等形式进行展示（任选一种方式进行展示，开学后1—6年级每班上交5份作品）。
我是小小书法家
练习书法可以陶冶人的情操，培养良好的书写习惯，请同学们暑假期间每天坚持练习写字。要求：书写规范、工整，书写姿势正确，每篇习字下方写上完成日期。
一、二年级：每天坚持临写一篇铅笔字；
三、四、五、六年级：坚持每两天临写一页钢笔字。
成果展示：开学后将作品交给班主任老师，选出自己满意的作品进行班内评比。（1—6年级每班上交5份作品）
我是生活小能手
在假期里，坚持每天帮助家长做力所能及的家务，可以是整理房间、洗衣服、做饭（要在家长的看护下进行），学习劳动技能，在学习中享受劳动的乐趣。
成果展示：将每一种劳动技能的学习过程进行拍照、书写日志，整理成自己的生活实践绘本（A4纸）。（1—6年级每班上交5份作品）
我是小小发明家
同学们可以在假期收集一些可乐瓶子、易拉罐、纸板等进行创意制作。
成果展示：将自己的小创意、小发明拍照，把过程用笔记录下来，和同学们分享，开学后将作品带回学校。（1—6年级每班上交3份作品）
我是阅读小明星
请同学们根据老师的安排，在假期里坚持每天阅读，养成良好读书习惯。
一、二年级：每天坚持和爸爸、妈妈一起读书，共享读书之乐。
三至六：制作一张精美的好书推荐卡（包括书名、内容介绍、推荐理由和我的评价等）
三至六：深度阅读，摘录好词、好句、好段，形成一本图文并茂的摘抄笔记。
所有年级开学上交读书心得、笔记。