辽化四小一二年闯关活动
为深入贯彻落实教育部关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，聚焦学科核心素养和关键能力，2023年7月4日辽化四小开展了一场将游戏与知识融为一体的“快乐闯关，精彩无限”活动。
此次评价活动既与日常教学相融合，又注重孩子综合素质的考察，既富有童趣，又寓教于乐，学生们将所学知识运用到实际生活中，达到了学以致用的目的。孩子们在这样的特殊评价方式下，收获了别样的快乐，展现了各自的精彩！
结合孩子们的年龄特点，学校制定了期末闯关方案，周密布置，合理安排，设计了形式多样、种类丰富的闯关内容。第一关阅读小达人、第二关课外积累小超人、第三关计算小能手、第四关时间小主人、第五关小小表演家、第六关彩色小画家、第七关飞绳小精灵。
学生们拿出自己最喜欢的课外书，向老师推荐，并有感情的读出自己最喜欢的段落。
阅读可以使我们获得知识，开拓视野，培养良好的思想修养，阅读让我们认识了更广阔的世界。
小同学们把平时在课内外积累的名人名言、精典佳句、分类成语、歇后语、各类描写词语或句段和大家分享。
这两项闯关活动考察了孩子们积累和运用能力、语言表达和沟通能力。多元化的方式评价，使学生们体会到了学习的快乐和成长的乐趣。
快看，每天坚持口算练习的孩子们个个都是“计算小能手”，这一关简直是如鱼得水，同学们不仅要当一个计算小能手，迅速地报出答案，还要拥有运用数学思维解决生活实际问题的能力。
时间小主人，小同学能快速的说出老师拨的时间，将数学知识融入生活，激发了学生学习的乐趣，培养了学生的实践能力。
音韵袅袅，歌声飞扬。优美的旋律伴随甜美的歌声，同学们在音乐中成长，他们既有舞台表演的范儿，又有丰富的面部表情和得体的肢体语言。不愧是四小的音乐小达人！
我们都是小画家，用手中的笔画出五彩缤纷的世界。
终于来到体能素养测试关卡咯！跳小绳可难不倒我，我就是妥妥的运动小健将！
少年强则国强！孩子们身体“力”行，熟练的跳绳动作体现了他们的自信阳光！让他们在跳绳活动中体验运动之美。
孩子们兴致勃勃，在老师的带领下，排着队，手拿闯关卡，走向一个个闯关点。大家争先恐后，积极性很高，守关教师们根据孩子们的表现，以星级评定的方式进行现场评价，每闯过一关孩子们都乐开了花。
一关一关的考验，一轮一轮的比拼，展现的是昂首挺胸的满满自信，收获的是胜利的喜悦。
快乐的闯关活动，从学科知识、表达、动手等多方面对孩子进行综合考查，在运用学科知识的同时，更注重孩子的身体素质、语言表达和积累、观察及动手能力、音乐美术等综合素养的提升。
不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。此次活动告别了以往传统的考试模式，在游戏过程中引导学生将所学知识融会贯通，灵活运用，也提高了学生的学习兴趣。评价重点从知识技能转向综合素养，是“双減”背景下学校教学评价改革的有效尝试。相信孩子们在多元化的评价中定会收获知识，体验成功，快乐成长！