南海之潮，碧波扬帆；追逐梦想，扬帆起航。2023年5月31日15:20，高升老师在海南华海中学德馨楼录播教室带领高三18班的同学们在时事和区域的指导下，开启高考决战。我校高中地理组的各位老师莅临指导，共同观摩了这次公开课——《南海之潮·碧波扬帆——2023年高考区域地理主观题及热点预测》。
上课伊始，高升老师鼓励同学们抓住最后的机遇，奋发拼搏：同学们，走进新时代，海南以自身优势追逐前进方向，用发展实践耕筑成就辉煌。当各位同学在华海中学奋斗三年后，也即将踏上征途，接受考验，筑梦远方。临行之际，让我们再回顾一次家乡，勇敢接受高考的检验。之后，高升老师要求各小组提交在前两天下发的公开课导学案，检查各组自主预习的成果。
各组代表都出色的完成了导学案自主预习的填写，夯实了海南地理的知识基础。高升老师适时引导同学们进入第二个环节，各小组在老师提供的五个案例中选择一个进行探讨，回答相关设问。此项环节开始后，各组同学积极讨论，他们有的查找地图册或纸质资料，有的在一起头脑风暴，还有些在快速记录同组成员的观点，以备后续的回答。
当小组讨论进入到一半时，高升老师在此给小组们增派了一个新任务，那就是在思考完每个案例的具体问题后，跳出已有的情景，概括总结区域地理主观题中各类问题的一般答题方法，并积极提醒同学们在手边已有的资料中参考查阅。
在展示环节，有五个小组对老师提供的五个案例——海南台风灾害与橡胶园经济的发展、寒潮灾害与冬种西瓜、海南热带雨林国家公园、环岛交通建设、港口经济贸易等进行了分析表达。各组的代表侃侃而谈，分别对各自的问题进行了详尽完整的表述，他们充分挖掘国家课本，将现实情境与国家教材的知识实现良好的对接。进入整理阶段后，最后三组的同学充分利用学校和年级征订的二轮复习资料——《优化设计》第九专题的内容，快速而系统的解决了区域地理主观题一般的答题方法。
高升老师充分肯定了同学们的表现，并指出：在选科制下的海南高考试题由国家指导，我省自行命制，试题素材选择会凸显本地特色。国家和本地近期发生过的地理时事热点和相关的地理学知识需要我们重点关注。所以，让我们跟随习近平总书记的脚步，寻找与地理时政的相关信息。在此高升老师给同学们播放了习总书记2023年4月在广东湛江、茂名等地的考察新闻，回顾了2022年习总书记在海南视察的经过。结束观看后，高升老师通过课件展示了自己在近一个月的时间里收集的热门材料与信息。
在《二十年后再相会》歌曲的陪伴下，本次公开课进入了尾声。一方面，高升老师给同学们布置了课后任务：要求各小组根据老师提供的材料，自行命制一道高考地理模拟主观题，并给出答案与解析。另一方面，高升老师给同学们送上了最后的祝福：
时代的号角已经吹响，奋斗的荣光已焕发。希望同学们把握最后的机遇，勇敢地面对困难与挑战。青春和未来等着你们能掌握百年幸福的人生方向和二十年后驾驭环境的能力。祝愿大家高考顺利，二十年后我们有缘再会！
在公开课结束后，高中地理组的老师们对此次公开课做了评价，开展了教研活动。高中地理教研组长王定山老师评价道：本次课立足高考实际，着重解决区域地理主观题分析思路和答题方法，较好地指导学生辨识问题类型，研究文字材料，注重语言表达。从各类常见自主设问出发，掌握解题思路，在案例中落实综合思维、人地协调等新课标核心素养，实现课堂目标。高二地理备课组长黄娜老师认为：高升老师的这堂公开课教学过程完整流畅，深入浅出。以本土文化作为背景素材，一方面提升了同学们的学习能力，还加深了其热爱家乡的情感态度。充分使用国家教材和高考二轮复习资料，学生学习有实际参考，有的放矢。高一地理备课组长王清秀老师补充说：高老师热情激昂，课堂氛围良好，选取素材进口时政，为高考预测提供了一些思考的方向。美中不足的是还可以多打磨一下课堂的进度和时间，给板书的书写多一些淡定与从容。
高升老师很感谢各位前辈和同行给出的意见和建议，在愉快轻松的状态下，本次地理教研活动宣告结束，衷心祝愿2023届海南华海中学高考地理再创佳绩！