学习，遇见更好的自己——开州区2023年暑期一年级语文学科教师全员培训
花有阳光，美娇艳；
鱼有流水，戏水欢；
渠有活源，清如许；
人若学习，耳目清。
2023年7月4日，是开州区2023年暑期一年级语文教师全员培训的第三天。上午9点，区教师进修学校黄胜主任带来了讲座《领会课标精神 实施课程教学》。
黄主任以学车为例，深入浅出地诠释了知识、技能与素养的关系，又从课标的性质、理念、目标、内容、课程实施等方面进行解读，让我们跳出课标看课标，既有宏观上的把控，又有实施的抓手。
通过聆听黄主任的讲座，我们深知应认真学习新课标，深入领会课标精神，将新的课程理念、课程目标、课程内容要求，切实落实到课堂教学中，变革教学方式，提升小学语文教育质量，促进学生核心素养的发展，充分发挥语文学科教育对学生成长和终身发展的独特价值，更好地在小学语文课程实施中落实"立德树人"的根本任务。
10点30分，开州区汉丰第五小学王芳校长的主题分享《文化建设要以文化人，更要以心换心》正式开始。王校长主要从“家校携手，让初见动心”、“幼小衔接，让环境知心”、“师生共约，让制度走心”、“寓教于乐，让活动润心”四个方面给我们带来满满的干货。
王芳校长的分享让我们明白：幼小衔接不只是教师的事，我们要尽可能多方联动，争取家校协同育人。孩子从幼儿园到小学不是翻山越岭，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。文化建设是为了儿童，我们要从儿童出发，让文化更贴近儿童的真实需求。
下午2：30，汉丰一校张善兵主任为我们带来了《遵循认知规律 落实学科素养 ——年级识字和写字教学解析》。
张主任从课标要求、编排特点、教学要点和教学建议四个方面进行阐述。他先纵向解读了2022版课标中识字要求，让我们做到心中有沟壑，落实有方向。创设情景识字，提高识字有效性；搭建运用平台，提高生字运用能力......多种方法，趣味要求，让在座的老师豁然开朗。
张主任分享之后，所有参培老师分班针对一年级“识字与写字”进行实践操作。先确定全班教学设计篇目，大家在40分钟内独立完成教学设计，然后抽签决定分享的老师。在交流过程中，老师们激情展示，指导老师精彩点评，适时引领，让大家在思维的碰撞中拔节生长。
学不能止，学亦不止！愿我们不忘初心，带着梦想去追寻，带着理想去实践。守正笃实，久久为功！让教育之花越开越盛！
总编：王蜀明
主编：廖纪元
审核：黄胜 邓长珍 黎竞 吴成枝
编辑：户维英 胡召丹 李艳
供图：户维英 胡召丹 李艳