近年来，我国中、小学校园内发生了多起引起重大舆论风波的典型案件，未成年人暴力犯罪发生率逐年上升，且呈现案发年龄越小，危害越大的特征。在调查中还发现，未成年人暴力行为易朝涉黑涉恶犯罪行为演变，而未成年人对黑恶势力的认知又极为不成熟，极易遭到黑恶势力团伙的教唆和引诱，成为黑恶勢力团伙的“生力军“。防止未成年人暴力行为向涉黑涉恶犯罪行为转化，关爱保护未成年人健康成长，阻隔黑恶势力团伙吸收“新鲜血液”刻不容缓。
为深入推进教育系统扫黑除恶斗争行业领域专项整治工作，县教育科技局于开学前、学期中分别召开了“全县校园安全稳定工作会议”和“灵丘县教育系统校园安全稳定暨扫黑除恶工作推进会”，加强宣传力度，防范黑恶势力渗入校园，推动平安校园建设。
为进一步深化扫黑除恶专项斗争，加强预防未成年人涉黑涉恶等违法犯罪工作，县教科局联合县人民检察院，结合各领域工作实践开展了“法治进校园”活动和灵丘县《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法治宣传活动，为营造良好校园法治环境不懈努力。
未成年人心理尚未成熟，辨别黑恶势力能力较弱，面对涉黑涉恶犯罪行为的自我保护能力不强。为了让学生远离黑恶势力，县扫黑办从校园黑恶势力的特征出发，结合实际工作中办理的真实案例，向学生讲解了什么是 “黑”、什么是“恶”、什么是“保护伞”，帮助学生初步认识扫黑除恶工作。同时，活动通过悬挂横幅、设立展板、发放宣传资料、问卷调查、文艺汇演、现场有奖问答等多种形式，向广大师生宣传“扫黑除恶〞相关法律常识。
预防未成年人涉黑涉恶犯罪工作，需要做以下几方面工作：
1、进一步加强学校及周边地区的治安秩序整顿。
2.加强对校园周边重点人员的排查管控。
3、要充分发挥法治副校长的职能作用。
4、要认真摸排掌握“三生”（品行有差异的学生、常旷课的学生、辍学学生）和有轻微违法行为学生的情況，大力开展帮教、救助、管理工作。
5、对患有心理健康问题和心理疾病的未成年人，要及时给子心理危机干预和心理辅导。
加强重点青少年群体的法治教育，强化未成年人对黑恶势力违法犯罪行为的认识，提高未成年人防范意识和法治观念，远离黑恶势力及其违法犯罪。