时光流逝，紧张、充实、有序、奋进的2022学年即将结束。这一学年，我们六年级语文教研组的每一位老师工作勤勉踏实、积极进取，我们以学校教学工作计划为指导，以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、减轻学生课业负担为根本，坚持科学育人，扎实有序地开展教研组工作。
一、高效备课，积极教研，构建高效课堂
每周二集中教研，我们教研组充分利用时间，从全册、一单元、一课等不同层级进行深入研究、挖掘把握教学重难点，做到“四突出”：突出对教材的理解，务必正确、全面、深刻；突出对方法的选择，既要选择教法，又要选择学法；突出对练习的设计，练在重点处、难点处、疑点处，力求有趣味性、层次性、多样性；突出对班上后进生的关注，让他们参与学习过程，获得最大可能的发展。教学设计追求“同中求异”，注重教学后记、教学随笔的实效性。与此同时，我们随时随地都能就教学中的一个困惑引发思考，展开讨论，办公室、走廊、食堂都可以成为我们的“流动教研场所”。
在课题研究课开课前，上课的老师先进行说课，然后进行集体备课，课后教研组成员对本堂研究课进行点评、交流。结合新课标理念，注重学生学习方式的革新；结合课题研究，注重学习任务的设计，真正做到“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益”。
二、用心培训，提升自我，拓展学习空间
在积极开展教研活动的同时，我们教研组成员还积极参加各类培训活动：“逸夫之春”大讲坛活动；专家来学校开设学术讲座，老师们认真聆听，拓宽自己的眼界和思维；组内名师开课了，大家齐聚一堂感受名师课堂教学风采。
通过听课、交流、学习，我们教研组成员们开阔了视野，对如何关注课堂、关注学生有了更深层次的思索。课题案例的撰写，每位成员都获得“优秀案例”。
三、共同协作，善思实干，打造卓越团队
我们是一个团结协作的团队，遇到问题，大家集思广益，真正实现“把个人智慧变成集体智慧，把个体力量变成团体力量”。在3月份举行的嵊州市六年级语文优秀学生学业展示活动中获得团体二等奖。
组内有老师出差或请假，大家互帮互助，一起顶上，主动承担教学任务；期末考前，大家合作无间，共同商讨复习策略，各班成绩均衡又进步斐然。在教研室组织的六年级语文期末调研中获得全市第一名。
下面请看教研组成员风采：
张红君老师：
教育感言：
用真心贴近孩子的童心，从简单中寻找丰富，在朴素中觅求不凡。严在当严处，爱在细微中，激发每一位学生最大的潜能。
张理利老师：
教育感言：
“行是知之始，知是行之成”，要经常在思考的状态下工作，才能实现高效。
魏洁老师：
教育感言：
将孩子们跃跃欲试旳心灵窗户一扇扇地打开，让生命脉芽破土而出，让智慧旳火花流光溢彩。
周叶萍老师：
教育感言：
真正的教育，目的不在于达到极限，而是在于追求无限的完美。点燃学生的思维，追求实证的课堂，让自己的教育因经历而完美。
汤佩君老师：
教育感言：
教育，是用一颗心去唤醒另一颗心：提升孩子们独立思考的能力，认识自己，悦纳自己；引导孩子们把勤奋好学融于血液，因热爱而坚持不懈。我们要践行的是“因”上努力，“果”上顺其自然。
费银萍老师：
教育感言：
用欣赏的眼光看待学生的每一个想法，用宽容的眼光对待学生的每一处不足，用发展的眼光期待学生的每一步成长。教育就是努力深耕、勤耘，付出爱心、耐心与信心，让“花朵”开得更灿烂而美丽！
一份耕耘，一份收获，教研组工作苦乐相伴。2022学年，我们付出，我们收获。我们相信，在总结本学年工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学年我们将本着“勤研、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，一定可以把工作搞得更好。
（编辑：费银萍）