每一次遇见都是美好的开始
每一次学习都是自我的成长
每一次奔跑都只为凝聚更好的教育能量
教师的专业成长离不开
实践反思、同伴互助、专业引领
为了提高我园教师的专业发展水平，打造精彩有效的教学活动，给老师们创造一个相互交流、探究的教学平台，2023年6月14日-6月28日，我园开展了五大领域的公开课教研活动。本次公开课活动每一位执教教师均以严谨的态度认真备课，力求各教学环节精致、出彩。通过观摩，老师们实现了学习借鉴、资源共享、相互提高。
活动目标：
1.了解出汗是人体正常的散热现象。
2.学习出汗后的处理办法，初步建立自我保护意识。
3.有初步的生活自理能力，激发幼儿养成良好的生活习惯。
活动目标：
1.引导幼儿了解夏季在不同场合穿的衣服，感知夏季服饰特征。
2.培养幼儿养成善于观察的好习惯。
3.激发幼儿对不同服饰和鞋子的探索兴趣。
活动目标：
1.在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感，体验与同伴互动演唱的快乐。
2.能用欢快的声音演唱歌曲，唱准高音部分；并能自如地接唱。
3.幼儿能根据歌曲的情绪特点，创编有趣的动作自由的表现歌曲。
活动目标：
1.体会云朵无固定形状、变化莫测的特征，训练幼儿的观察感悟能力。
2通过活动训练幼儿粘贴、剪裁的技能，提高幼儿的动手能力。
3. 提高幼儿对大自然界中有奇特现象的好奇心。
活动目标：
1. 引导幼儿观察迷宫思考寻找发现路径的规律。
2.能够在合作中找出迷宫的规律，并找到路径。
3. 激发幼儿玩迷宫游戏的兴趣。
活动目标：
1.尝试运用黑白图案装饰斑马，让“斑马”大变身。
2.欣赏斑马魔法衣多样的排列组合，体会画面安排和构图美。
3.体验黑白装饰画独特的绘画风格。
活动教学观摩结束后，组织大家开展评课活动。执教教师进行了自我总结和阐述，听课老师针对授课老师的展示课进行了评课和交流，从活动目标的制定、重难点的把握到活动的实施、教学设计、语言组织、师幼互动等方面进行了分析、交流，既肯定了老师们在活动中的亮点，同时也指出活动中存在的问题，共同探讨解决方法，为老师们更好地组织活动提供了思路，指明了方向。
本次活动的开展不仅为教师们提供了展示自我的平台，也为全体教师创设了相互学习、交流的良好氛围。相信老师们一定会不断加强业务学习，努力提高自身教育教学能力。
每一次学习都是一次思维的碰撞
每一次拼接都是一份新的收获
每一次观摩课都是一次成长
互相学习，互相交流
不断探索，不断反思
成长的过程中一路芬芳
愿我们不负韶华，砥砺前行
在幼教道路上遇见更好的自己