学校:敦煌市东街小学
班级:二年级四班
参与:二年级（4）班一组
制作:一组梅宇轩妈妈
审核:王芳老师 王玉娟老师
说起家庭教育，每个有孩子的家庭父母在教方面都会有或成功或失
败的经验。上周接到老师家庭教育心得的通知，我既兴奋又忐忑。从为
人到为人母，让我比其他家长更能体会到家庭教育学校教育的重要性。
下面，我结合自己的孩子教的点滴心得，与各位家长共勉吧。
一、“严”字当头，培养良好习惯
叶圣陶先生说过，教育就是培养习惯，衡量育是不是成功就看有没
有形成良好的习惯。
小学阶段，是建立常规、培养良好学习习惯最关键时期。这个阶段
培养各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。
从孩子进入校园回到家里的第一天，我就监孩子自己收拾书包。首
先，让她先根据课程表把二天用的书本放入书包，然后完成的作业--
检后放入书包，还有就是不定时下发的各种签字表格，体温卡放到专门
的收纳袋里带回学校。
此外，为了让孩子能尽快适应学校生活，我随时关注家校群里的
消息，逐条细读，不落下任何关于学校老师的反馈及要求。这除了能帮
助她查漏补缺，更重要的是我可以知道对于老师的要求她是否都认真听
了，有时候我说出了她并没有告诉我的一些情况，她会很震惊。看着她
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一脸茫然又崇拜的样子，我不禁想偷笑。这样，她就不会学校一个样。
家里另一个样子啦……所以，从入学到现在，孩子没有一次丢三落四
的情况出现，而目需要我提醒的越来越少… 希望她能尽快的达到无
需提醒的自觉。
关于学习习惯，我没有什么妙招，我所能做到的就是和孩子一起坚持。刚上学时，孩子是拒绝我提出的任何额外作业要求的。但是我认为
学习不仅仅是写完家庭作业，良好的学习习惯必须尽快建立起来。于是
我只能下班回家后看着她练口算题，陪她练字，下棋，弹琴，阅读。当
她坚持不住想法偷懒，消磨时间时，我知道我一定要坚持住，有耐心劝
导，也有严厉训斥。但更多的是在她取得进步时，一定要给她一个大大
的肯定。孩子有了成功体验后，自然也就更加有动力.
二、以身作则，创建良好的家庭氛围
俗话说:""身教重干言传。"所以，我们要教育子女先要约束好
自己，规范好自己的行为。
我和我爱人从不看电视或玩手机游戏，休息时间，也是尽量作息规
律。做完必要的家务之后，看看书，讨论一下学习，工作。我也会陪孩
子一起看动画片(每天下棋赢了，周末就可以奖励看!)她非常喜欢《苏
菲亚公主》。每次陪她看完，我也会和她交流里面的人物和小朋友及大
人都喜欢的优秀品质。当然，我们更多的时间会陪她看书。读小学前，
都是她想看的书我们读给他听。上学后，根据老师阅读打卡的要求，我
们知道是时候训练她自主阅读的能力了。虽然，有时候读的不成句子，
但我也会认真听完，在听到她读的有去的片段时，我也会赞叹一句:"太
有意思了，听你讲故事真幸福。"我们有意培养女儿"与书为友”，这
会让她一生受益。女儿虽然只有7岁，她也早已明白，家里的电视并没
坏，只是爸爸妈妈不看而已。
三、蹲下身子，与孩子用心交流 安全感是前提，信任是关键。我们要跟孩子多交流，用心倾听孩子的心声，你才能真正走进孩子的内心世界。 前几天的一次作业检查时，我明显感觉她书写态度不认真，当时我非常生气。当我问她原因时，她委屈地哭着说：“我想快点写完，你说过做事要有效率。但我发现我认真写速度太慢了，可是我快了之后就写成这样了。“孩子的一番话，让我陷入深思：我们应该学会蹲下身来，多从孩子的角度去观察，一味从大人角度去判断孩子的行为是不公平的。多听听孩子内心的真实想法，我们的教育才更有效。 孩子的教育是一场漫长的马拉松跑，我的女儿也才上一年级。作为家长，我们要在教育的道路上不断学习和借鉴其他家庭的优秀经验和做法，积极配合学校工作，家校共育，形成教育合力，帮孩子完成人生理