昨天晚自习，同学们被窗外的夕阳美景吸引，有同学建议我把这美景拍下来，于是，我拍了；于是，我打开班班通，传了上去；于是，安排了每人三百字的写景片段练习……教室里一片哗然，大呼:这景也不是那么美，不用拍了……但是，为时已晚。怪就怪，生活处处是语文啊！😁😁😁
无题
今天的晚自习，有同学在窃窃私语。寻声望去，只见一群天真的少年看向窗外，面带喜色。一位胆子稍大的同学说:“老班，您看窗外。”顺着同学们手指的方向，只见一方十平米的窗户外，氤氲着粉色的霞光。忍不住移步窗前，不禁被眼前之景怔住了:那粉蓝相间的天幕，如流动的画布，盈满天空；一星朦胧的月，点缀其间，恰似少女眉间的痣，为天空增添了一丝灵动。月下墨绿的小山占据了画面的十之一二，它不巍峨，也不险峻，柔和的线条使它成功的立于群山之前，成为人们“依山而居”的依靠。而它身后那一排险峻的群山，也在霞光的照映下退却锋芒，化作一排屏障保护此方。山脚下绿油油的麦田，此时也在晚风轻抚下轻轻摇曳。一切都是那么祥和，那么美好。我似乎看到秋天麦穗低伏的丰收景象。
回过头来，看到教室里言笑晏晏的同学们，他们自信的笑脸也似乎在说:期末——我已经准备好了！让我们一起加油吧！
光辉（文/瞿楚欣）
夕阳西沉，光辉若现。那是我见过的，最耀眼的光芒。
它是大自然最得意的作品，让人沉醉其中。远处桃粉的云像一个羞红了脸的小姑娘，将真容藏匿于紫色的面纱之后，随着太阳向远离去。她的衣裙被染上一层金色的光辉，与近处的教学楼交织在一起，显得熠熠生辉。教学楼内，几间教室闪着纯白的光，光下的少年少女们奋笔疾书，谱写着自己的青春篇章，散发着自己的青春光辉。
夕阳沉没，光辉散去。粉红的云随着太阳一起淹没在那遥远的地平线。那梦幻般的场景就宛如昙花一现，悄然离去。但在那米白的灯光下，少年少女们的光芒依旧耀眼。那束光芒，永远不会消散……
留恋美景（文/邢淏灵）
生活中的点滴幸福就像一首温暖的诗藏在平铺直叙的生活中。
——题记
知了在树上聒噪地叫着，同学们埋头写着作业……“你快看”一同学低声说，“外面的夕阳！”放眼望去，静谧安宁的校园上空，日光晕染了云层，云似乎被披上一层薄薄的鹅黄色的轻纱，而在窗户的另一边，天空许是喝下了珍藏多年的酒酿，带有一抹绯红。在教室里体验到了杜甫望岳时“阴阳割昏晓”的景象。一边感叹着大自然的鬼斧神工，一边享受着忙碌日子里的美好。
然而，美好的景象转瞬即逝，没过一会儿，这幅美丽的画卷变成了一块黑布。同学们又开始低头翻阅手中的书，或读读课文，或背背单词，一切又回归平静……
这十分钟幕色的温柔，可能会成为我定格的美好瞬间，为我的青春带来一抹温情与怀念。
夕阳与灯（文/周庭凤）
好看的晚霞总在那燥热的晚自习出现。
正值傍晚时分，夕阳为天边染上红晕。这天也因夕阳的打扮美得动人心弦。这不，坐在教室里上课的我们都被窗外景色吸引，再无心听讲。只瞧见那天的妆容是不一样的，一半呈粉红色，一半呈橘黄色，我看得入迷。嘴里念叨着：“此景只应天上有，人间难得几回闻。”但渐渐的，天越来越暗，夕阳的颜色由浅变深，最后消失在黑色的天幕中。但不用担心，因为东方正有一轮明月徐徐上升。思绪回到课堂，看着教室里和对面教学楼里的灯光，我知道，我们故事还在继续……
此时，室内的灯与窗外的夕阳相互辉映，窗外的夕阳是我们对美景的赞美和留恋，而教室里的灯是我们对未来美好生活的向住与追求。
愿我们“所见皆为美好，所行不负少年”！
最耀眼的光芒（文/谭敬轩）
傍晚，天空染上美妙的颜色。老天是懂浪漫的，在天空涂着各色的颜料，不一会儿便完成了一副无与伦比的画卷。那闪耀的金黄色，伴随着不断变换的粉红色在那儿舞动。周围的云彩也被这番美景所感染，穿起了与之相衬的礼服。可这又怎么能撼动天空本身的华丽璀璨？金碧辉煌的天宫仿佛就在我眼前。相信无人会否定这样的景观，人们可以赞扬它到无以伦比的程度。我不由得发出思考:还有比这美景更耀眼夺目的吗？眼睛往下探寻，不经意间瞅见了教学楼里奋笔疾书的少年。每天每夜，他们都为了自己的梦想努力奔跑。为什么？是因为那为远方开拓的赤子心，是因为那无数人憧憬的梦想，更是因为那心里发出的耀眼光芒。是啊，阳光会渐渐退去、消逝，但少年心里的光不会减弱，只会不断增强。
美丽的是这夕阳，但更美的是夕阳下奋力拼搏的少年，他们心中的光更闪耀！
留住一缕美好（文/张益菲）
今夜有月，月明风清。
——题记
夜晚将要来临，散发了一天明媚阳光的太阳，拖着紫红渐变的裙摆缓缓向西山走去……
清风越过青翠的山岗带来沁人心脾的凉爽。风吹稻浪，田间散发出泥土的清香。远处的山峰重重叠叠，好似一幅用淡墨描绘的风景图。虫儿吟唱着歌谣，欢送太阳归山，喜迎明月到来。这时，天边的明月如一位穿着银白色衣裙的少女，踩着轻盈的步伐徐徐走来，散发着清冷而又明亮的光芒。这月光如此明亮，如此美好，弥漫在田间小路上，弥漫在劳累了一天的人们的眼睛里，也弥漫在了我的心尖。
世间是如此忙碌。工作的员工忙着完成一个又一个任务，劳动的农民忙着农田里一棵又一棵庄稼，读书的的学生忙着准备场又一场的考试。为何不趁闲暇时刻抬起头，看看这大自然绘出的美图呢？我不禁执笔，留住这一缕美好的气息。
门外，车如流水马如龙；眼里，月光清冷静如海。
——后记
30分钟时间，从构思到选材再到成稿，同学们都做到了，而且大部分同学都完成得不错。可是我却差点完成不了任务，还是生拉硬扯憋出来的。不过韩愈说过“师不必贤于弟子，弟子不必不如师。”😆😆时间关系，这里只选取了其中几篇展示。