科学小实验，点亮大梦想。小小的科学实验里，蕴含着大大的奥妙，用心发现，大胆实践，每个孩子都是天生的科学家，让我们一起看看本期科技课孩子们的表现吧…
删除
本节课，孩子们要做一个手摇发电机，去探索发电原理。
删除
首先，科技老师给孩子们展示了各种手摇发电机，让孩子们观察他的工作过程。并大胆说一说。
删除
开始制做了，这是孩子们最期待的环节，
删除
先安装好皮带轮
删除
安装小灯泡
删除
通过制作手摇发电机，孩子们很直观地看到了发电过程，并进一步探究了发电原理——线圈切割磁感线会产生电流，磁可生电。风力发电，水力发电原理都一样。
删除
科技课不仅让孩子们体验到了作品成功之后的成就感，而且让孩子们感受到科学的魅力和神奇。
这是我们五(2）班的同学们，今天他们的实验任务是制作一个吸尘器，并探究其工作原理。
删除
吸尘器是应用了大气压的原理，科技老师有用一个实验让孩子们感受了大气压力。
删除
孩子们开始制作吸尘器，看他们合作的多愉快，配合的多默契!
删除
给马达接线，
删除
删除
做好了，弄点纸屑试试吸尘效果…
删除
通过制作，孩子们知道了吸尘器的内部结构及工作原理，满足了孩子们的好奇心和求知欲。
删除
在野外如何得到干净的水呢，科技老师有办法，本节课带大家走进一个不一样的实验主题《干净的水》。
删除
首先科技老师给大家演示了净化水的几种方法: 沉淀法——过滤法 ——吸附法。并给大家认识了吸附材料——钾明矾。
删除
随后给大家分发了本节课所用的过滤介质，并介绍了他们的作用，比如活性炭是用来吸附污水中的颜色和臭味的。
删除
删除
删除
接着教大家安装过滤装置
删除
倒入污水进行净化处理
删除
删除
删除
观察净化过程，
删除
删除
孩子们难以置信的表情
删除
删除
通过本节课的实验，孩子们认识了过滤介质及其作用，见证了污水净化过程，让孩子又一次体验到科技的魅力。
删除
钟表是我们日常生活中常见的计时工具，那它是怎样工作的呢？本期带孩子们做一个光盘钟表，去探索钟表的秘密。
删除
看，孩子们正端坐整齐听科技老师讲解钟表的相关知识。
删除
钟表是利用了齿轮传动的原理来计时的。首先，老师让孩子们拆解并安装了小钟表，探究钟表的内部结构及传动过程。
删除
开始制作了，先让孩子们用记号笔将光盘分成12等份，这一步难倒了很多同学，科技老师在黑板上进行了演示，教孩子们怎么准确画出。画好以后贴上数字贴纸。表盘就做好了。
删除
删除
安装钟表机芯和时针分针秒针。
删除
删除
做好了，装好电池，核对时间，看看走的准不准。
删除
删除
删除
通过本节课的探究和制作，不仅让孩子知道了钟表计时的原理。而且提升了孩子们的动手实践能力，考验了孩子们的耐心，和细心观察的能力。
删除
本节课，科技老师带孩子们做一个会转的灯。孩子们非常期待…
删除
本节课与科学课本《热空气与冷气》一课接轨，带孩子们继续探究热空气与冷空气，以实验的形式加深对知识的理解和印象。
删除
孩子们迫不及待地动手做了
删除
这是最难的一步，孩子们做的非常认真，非常细心❤️，配合的也很到位。
删除
删除
做好了，点上蜡烛试试它能转吗…
删除
蜡烛点燃后会产生热空气，热空气向上运动推动灯罩的叶轮旋转，从而使灯旋转起来。
删除
通过实验孩子们更直观的看到了热空气的运动。热气球，孔明灯也是运用的这个原理。神奇吧…
删除
孩子们开心的笑脸说明了在科技课上他们不仅收获了知识，也获得了快乐。
夏天到了，我们一起来做一个电风扇享受一下习习凉风吧…
删除
首先科技老师给孩子们孩子们展示了今天要做的小风扇，并给孩子们介绍了做电扇的必备材料及每个材料的作用。
删除
打开材料包，核对一下材料，先自己尝试一下会不会做。
删除
连接电扇电路，小电扇用的是一个简单电路，通过连接孩子们知道了一个简单电路的组成并亲自体验了如何连接。科技课给了孩子更多实践的机会。
删除
孩子们合做制作风扇，培养了孩子们合作沟通的能力。
删除
删除
删除
边做边写实验记录的孩子
删除
我们的风扇做好了，看看他能不能工作。
删除
一起来享受一下习习凉风吧
删除
删除
通过制作电扇，孩子们知道了风扇的结构，认识了电动机，以及如何连接一个简单电路。本节课收获颇丰啊！
删除
一个个精彩的小实验，在孩子们心中播种下探索世界的种子，激发他们用好奇心探究未知世界，用科学连接未来生活，在感受实验的魅力中提升科学素养。
删除