——伊宁市第二十四小学开启2.0版“夏长”农耕文化研学课程
“大自然、大社会是活教材。”世界上没有比大自然更好的老师，它将万事万物毫无保留地展现在孩子们面前，让他们去听、去看、去发现、去探索。
——陈鹤琴
伫立在浅夏的微风里，田园里的果蔬飘来成熟的香味。在伊宁市第二十四小学的研学农场里，西红柿、黄瓜、辣椒、茄子、豆角、胡萝卜等蔬菜在“春种”课程的播种下长势喜人。
伊宁市第二十四小学的研学娃们在老师和农户的带领下，于7月3日开启2.0版“夏长”农耕文化研学课程，体验了一场采摘的探索之旅，感受劳动带来的乐趣。
在研学课堂，同学们认真聆听老师讲解采摘蔬菜的方法和技巧，之后大家手拿劳动工具，化身为“小菜农”，在老师的指挥下分组有序地进入黄瓜园、西红柿园、辣椒园、茄子园开始采摘，孩子们一个个都卷起衣袖，开启了一场快乐的采摘之旅!
大家眼睛瞅准，两手用力一摘，水灵灵的黄瓜和嫩绿的大辣椒就成了“囊中之物”。大家互相帮着、传递着、比着、笑着，沉浸在快乐之中。丰收的不仅是清香的蔬果，还有飞扬的心情。
本次夏长研学课程为期一周，以“生长”为核心，让学生知农事、学农耕，旨在通过探索农作物生长的秘密，树立积极的学习态度和人生态度；通过理论实践相结合，培养“动手去做”“动嘴去说”“动脑去想”的能力；通过让学生亲身观察、用手去采摘不同蔬菜，了解到蔬菜的采摘方式都各有不同，激发学生的好奇心、想象力，培养学生观察力、动手操作能力，让学生亲身体验农民劳动的辛苦和劳动带来的乐趣；通过团辅训练，懂得合作的重要性，增强集体凝聚力，从而增加学生的课外知识，开阔学生的视野。
生活即教育，采摘研学活动来自于孩子身边的自然，贴近孩子的生活，番茄、黄瓜、茄子、辣子、豆角、胡萝卜……是孩子亲近自然、融入自然的活教材。学校将课堂从教室转移到田地，在菜农的指导下，精心选、细心问、亲自尝，体验认菜、摘菜、品菜，用实际触感加深孩子们对农作物的了解，让孩子们体验果实从地头到舌尖的乐趣。
听！研学小达人这样说——
【撰稿、美篇】李蕾
【审核】邓瑞
【签发】宋丽