为深入贯彻落实“双减”政策，减轻学生的课业负担，并做到“减量不减质”，全面提高教学效果，实施赏识教育，提高学生的综合素质，达到全面考察学生核心素养和学习能力的目的，进一步落实新课程标准要求。7月3日，红古区海石湾第二小学一年级数学组举行了无纸笔测评“乐考”活动。通过无纸笔形式，结合学生的年龄特点，达到考查本学期所学内容的目的。
此次乐考，一年级组的数学老师们将学科知识、技能与趣味游戏相结合，精心策划了五个有趣而充满挑战性的乐考项目，让孩子们在精彩纷呈的趣味乐考中完成学科素质能力的考查。
瞧!他们来了，孩子们一个个头戴专属头饰，手持闯关卡，排着整齐的队伍，神采飞扬，跃跃欲试!让我们跟随镜头一起走进这有趣又有料的活动现场吧。
第一关 巧手比拼
在神秘的图形王国中，同学们需要在老师提供的图形中，说一说它是由几种图形组成，并数出数量，说出特征。看孩子们出色的表现，可谓是学以致用！
有趣的计数器环节需要孩子们在计数器上拨出老师指定的数字。拨一拨，拨出精彩人生！自信之花在此刻绽放。
第二关 计算达人
口算是笔算的基础，也是计算能力的重要组成部分。要提高学生数学的计算能力，就要从口算抓起，掌握良好的口算方法和技巧。本次口算关卡，重点考察孩子们一学期需要掌握的计算知识！孩子们经过一学期的口算练习，口算水平大大提高，完成的非常顺利！
第三关 精打细算
商品琳琅满目，计算价格?这可难不倒我们的小选手们，本关根据一年级学生好奇、好动、好强的特点，恰如其分地为孩子提供亲自动手操作的机会，来激发学习兴趣，达到“手使脑得到发展，变得更聪明，脑使手得到锻炼，变得更灵巧”的效果！你瞧，他们已经说出了自己挑选的物品的价格，并且将应付的钱数准确交给“收银员”了，满满的兴奋溢于言表。
第四关 火眼金睛
仔细观察图形的摆放位置，你能说出图形的排列规律，并说出下一个图形是什么吗？瞧，孩子们认真观察，自信满满的小模样，可爱极了！
第五关 奇思妙想
这关考察孩子们寻找数学信息，解决数学问题的能力。聪明伶俐的同学们个个声音洪亮，快速准确地找出了题目中有用的信息，发挥自己的聪明才智解决了数学问题，展现了平时扎实的基本功。
整个“乐考”过程既充满挑战又饱含童趣，在愉悦的氛围中，孩子们顺利地闯过了一关又一关，温故知新的同时，收获成功和快乐。
在本次乐考过程中，老师们全面准确掌握了每一个孩子本学期的学习状况，每一个孩子在轻松快乐中发现了自己的不足，看到了自己的进步。既保证夯实学科知识，又激发了学生的学习兴趣，为培养他们的学习主动性奠定基础。
撰稿：柴睿
编辑：郭燕