趣味无纸笔，快乐助成长
为了落实“双减”工作 ，让期末测评更符合低段学生的年龄特点和心理需要，让测试形式多样化。本次期末测试采用了“无纸笔测试”的形式，用“别样”的方式，引导孩子们“从玩中学，从做中学"，促进学生全面发展。
语文无纸笔测试分为“识字闯关我能行”“你读来真好听”“背诵课文我最棒”“语出惊人秀身手”四关。
准备工作，快乐成长从这里出发！
准备就绪，等待孩子们过关斩将。
第一关: 识字闯关我能行
一年级识字是重点，本关是对学生识字量掌握情况的测评。孩子们大声地认读生字，测评活动如火如荼地进行着。
第二关:你读起来真好听
为了检测学生对于课本生字词掌握是否牢固，能否正确，流畅地朗读课文，我们设立了第二关“你读起来真好听。”学生通过抽签的形式抽取自己所要朗读的课文，用洪亮的声音正确朗读课文，那朗朗读书声为炎热的夏天增添了许多色彩。
第三关:背诵课文我最棒
这一关考察的是学生的课文背诵情况。我们把一二年级这个学期所要背诵的所有课文集聚在一起，让学生抽取自己要背诵的课文，在测试的同时增添了趣味性。只见学生们自信满满，大声熟练地背诵，像极了天上那闪闪发亮的明星。
第四关:语出惊人秀身手
为了体现语文学科的实践性、情境性，认真贯彻落实新课标对语文学科实践性的要求，我们设定了第四关“语出惊人秀身手。在这一关我们鼓励学生展现无穷的想象力，观图说话。孩子们跃跃欲试，滔滔不绝，乐在其中。这是实践性的一关，也是孩子们插上想象翅膀，自由翱翔的一关。
测试无纸笔，闯关乐趣多
闯关时，同学们各个大展身手，手里的闯关表上，耀眼的花朵反映着自己近期的学习成果。别样的测试，趣味多多。
在本次无纸笔测试中，学生们的认读词语、朗读课文、背诵课文、语言表达及想象能力都得到了提升且增加了孩子们探索知识的意识。每个活动都运用了“学中玩，玩中考”的评价方式，让我们看到孩子学习的快乐和幸福。
图片：许雪云
撰稿：林容竹
审核：明群、许雪云