每一次研思都是好的开始
精彩课堂、以教促研、共促成长
幼儿园3到6岁是孩子语言发展的关键期。在这个阶段，孩子的词汇量迅速增长，语言表达能力逐渐丰富，能理解和使用更复杂的句子结构。他们开始学习并掌握基本的语法规则，能够进行简单的叙述和描述。
此外，他们的听力理解能力也在不断提高，能理解并回应更复杂的指令和问题。在这个阶段提升孩子的语言发展为孩子未来的学习和社交打下了坚实的基础。
为进一步提高教师的整体教育教学水平，促进园内教师之间的经验交流，搭建一个互相交流、学习的平台，更好的促进教师业务能力上的有效提升，我们在陈媚园长的带领下组织语言领域公开课活动。
公开课前准备工作是上好课的前提，是提高教学效率、保证教学质量的基础。
教师以新颖的教学形式设计出丰富多彩的教学活动，让幼儿在玩中学，学中玩，调动幼儿的积极性，感受语言课堂带来的无限乐趣。
大班语言——美丽的梦想
执教教师:兰伟妹
中班语言——云彩和风儿
执教教师:陈媚
中班语言——有趣的耳朵
执教教师:蔡承秋
小班语言——猴子吃西瓜
执教教师:吴兴平
大班语言——小青虫的梦
执教教师:陈章婷
小班语言——河马大轮船
执教教师:羊长秋
中班语言——小壁虎借尾巴
执教教师:卓帆
在教研过程中，我们不断收获，不断成长。每一堂活动课都展现了我们园教师的教学魅力，而这些课堂则各具特色、精彩纷呈。
通过本次语言领域活动展示，我们深刻感受到了收获和成长。教师们扎实的基本功、自然大方的教学风格、驾驭课堂的能力、生动有趣的语言表达、丰富多样的教学活动设计，这些都是每位老师坚持不懈、刻苦努力的最佳证明。在与语言相遇、与知识碰撞的过程中，我们明白课堂永远没有完美，需要我们不断突破，不断前行。作为幼教工作者，我们将牢记自己的使命，恪守师德，积蓄力量，绽放光芒，与孩子们一起追求美好未来，不停地努力！
教师的成长并不是一蹴而就，需要自己的积累和努力，也需要外界为其提供成长的机会。此次评比活动不仅为老师们提供了一个展示的舞台，也为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，更好的促进了教师的专业化成长。
美篇编辑： 蔡 承 秋
美篇初审： 陈 章 婷
美篇终审： 陈 媚