为贯彻落实“双减”政策，切实减轻学生的课业负担，促进学生综合素养的稳步提升，7 月 3 日，贾小庄小学一二年级进行了乐考活动。结合一二年级学生的年龄特点，本次活动以“乐考趣味多，闯关我能行”为主题，将语文、数学、英语等学科的相关知识，用游戏闯关的形式进行整合。乐考采用多元的评价标准，对学生进行测评，旨在培养学生自主学习的能力，增强学生的自信心，让学生在闯关中巩固所学的知识，体验学习的乐趣。
下面就让我们去“乐考”现场走一走，看一看吧！
一年级语文乐考共设四个关卡：能说会道(朗读)、见字如面(识字)、腹有诗书(背诵)、侃侃而谈(说话)。关卡考察了学生的识字能力，拼读能力，表达能力。最后一关中，孩子们经过思索，滔滔不绝乐谈说话时，每一个孩子都欢呼雀跃，得到了老师们的鼓励和好评！
二年级乐考趣味十足，四项闯关活动既培养了学生的观察力、表达能力，也锻炼了学生的思维能力。第一关孩子们通过朗诵，表达对自然的热爱之情；第二关孩子们化身识字小达人，尽显自信本色；第三关，孩子们摇头晃脑、抑扬顿挫背诵诗歌，成为满腹经纶的谦谦之子；第四关孩子们成为故事之王，出口成章，这情景不得不让人感叹，日复一日的诵读积累成就了今日精彩。
生活中处处有数学，学生要学以致用。这次一年级数学乐考，题型形式丰富，内容围绕“口算小能手”“小小创作家”“巧手拨珠子”和“应用小能手”四个关卡展开，整场活动使学生们沉浸在奇妙的数学世界。数学教师们精心准备了很多物品，为学生们创设了熟悉的生活情境。教师们在认真地倾听孩子们的回答，时不时的会对孩子们的回答进行评价表扬或指导，并作出合理的评分等级。孩子们在轻松愉快的氛围中进行乐考！本次数学乐考，不仅锻炼了学生的思维能力、动手操作能力，而且激发了学生的学习兴趣，注重学生的全面发展。
二年级数学闯关中，每一关结合不同类型的数学知识检测学生的日常积累。主要考查学生的计算能力、提出数学问题和解决问题的能力。本次数学乐考以进行现场口答，不仅锻炼了孩子们的现场表达能力，又增强了思维训练，达到了内容与形式相结合，能力与知识相结合。
英语组全体教师根据学生的身心特点，紧扣学科核心素养，严格遵循《课程标准》的具体目标与要求，拟定了独具特色的测试方案，设计了形式多样、内容丰富的闯关题目。老师们的精心准备，只为了孩子们能体会学习的快乐和成功的喜悦，让他们在“玩中评、评中乐、乐中成长”。
一二年级的英语闯关活动主要考察学生对数字、字母、单词和对话的掌握情况，以强化学生口语表达能力和交际能力。孩子们在妙趣横生的趣味活动中提高了学习英语的兴趣，在形式多样的英语小挑战中提高了英语的听、说、读、认能力，在轻松愉悦的氛围中展示自我、提升自我。
小小图画藏玄妙，
看一看，辨一辨，
直线曲线粗细线，
冷色暖色三原色，
我们用心悟质感。
赏一赏，谈一谈，
美术作品细细品，
谈理解，说感受，
构图饱满，色彩鲜明，
真棒，我们品出了艺术门道！
一次科学启蒙，一段科学探索，都是打开科学大门的钥匙。“发展成长”和“我能分分类”等活动都是在引领孩子们从动手动脑中，进一步走近科学、玩转科学，揭开科学的神秘面纱，感受科学的魅力。
学习来源于生活，在生活中，学生们的自理能力如何呢？让孩子们大展身手吧！
学生学习穿脱衣服、叠衣服，不仅可以锻炼他们的自理能力，还可以让他们学会将衣服分类存放，养成良好的生活习惯，增强劳动意识，提升劳动技能，让学生在“双减”背景下全面健康发展。
为培养孩子们音乐素养，让学生在歌唱表演中体验成功的乐趣，音乐乐考主题为“贾小音乐小百灵”。孩子们通过听音乐说歌名，以及演唱本学期教材中《音乐课程标准》规定掌握的歌曲曲目等活动来能积极主动参与歌曲演唱。瞧，孩子们手舞足蹈，沉浸在音乐的殿堂。
体育乐考考场让孩子们挥汗如雨，一二年级活动主题分别是站得直行得正和跳绳小达人。目的是考察学生平时的队列训练，以及身体协调能力，平衡力及跳绳能力，培养学生热爱体育的兴趣。在闯关时孩子们，动作迅速，一系列的动作一气呵成。孩子体验了运动的快乐，考察了体育技能。这就是孩子喜爱的游乐场。
悠悠夏日，这场乐考就如同一次快乐的旅行，为同学们创造了一种宽松、愉悦的氛围。本次乐考通过闯关活动，既充满了挑战又饱含着童趣，把知识寓于游戏之中，同学们在快乐中收获了知识，提高了能力，增强了自信。努力的孩子最美，他们灿烂的笑脸，欢乐的笑声，给这个炎炎夏日带来缕缕清风。这次乐考，让孩子们感受到了学习的快乐，收获了满满的喜悦！