“小扇引微凉，悠悠夏日长”，亲爱的同学们，我们迎来了盼望已久的假期生活，大家是不是有很多想做的事情呢？老师们根据各学科特点帮助你们规划了假期学习指导，希望同学们在快乐中学习成长，让暑假更加有意义。期待本次作业能开启同学们色彩斑斓的暑假生活!
1.完成《暑假生活》。
2.坚持每天练字，开学交一张自己最满意的书法作品。
3.背诵并默写古诗《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》《山居秋暝》《枫桥夜泊》《长相思》《少年中国说》。
4.推荐阅读《中外民间故事》。
5. 收集5条自己感兴趣或觉得有价值的新闻，记录下来并写写自己的看法。
1.假期里学生在家长的监督下，建立一个计算题练习本，每天完成口算5道和简算(或小数加减混合运算)3道，解决问题2道。要求学生书写工整、格式规范。
2.阅读数学家的故事、数学名言、寻找数学趣味题等，让学生设计制作2张精美的手抄报（A4纸）。
3.让学生把发生在身边的与数学有关的趣闻轶事以数学日记的形式记录下来(共4篇)，旨在让学生懂得数学就在我们身边，生活中处处皆数学。
4.预习五年级数学上册第一、二单元。不明白的记录下来，开学后重点听讲。
1.每天坚持15分钟“英语听说时间”。（听说内容可以朗读英语或者看英语动画片）
2.英语绘本阅读每天坚持20分钟.并根据自己所看绘本，制作一本英语绘本。
3.利用思维导图形式将四年级下册所学内容进行总结。
4.创作一张英文手抄报。主题是“My Summer Life”（我的暑假生活） 要求色彩丰富、图画生动，书写工整。
5.预习五年级上册英语前四模块单词和课文，单词和课文多听多模仿语音语调，每天把五年级上册单词写五个，每个单词3+1.
老师相信你们是最棒的，会完成的很完美。加油！
1.每天坚持一小时的体育锻炼，例如散步，慢跑等。
2.发展一项体育技能，如蓝球，羽毛球，乒乓球等。
3.根据自身素质，制定可行的体育锻炼计划并坚持实施，避开高温等恶劣天气。
4.学习体育知识，对自己有一定的认知，避免锻炼过度，避免锻炼造成不必要的副作用。
5.和小伙伴一同锻炼时，注意团结协作，互助互爱，增进感情。
一、传统文化
1.坚持每天背诵一首古诗词或名言警句。
2.读一本好书，摘抄精彩语句。
二、美术
每周画一幅画或做一件手工
三、音乐
每周听一首舒缓的轻音乐陶冶情操
为激发同学们参与暑假创意实践作业的积极性，开学后将进行学生优秀作业展评活动，相信你们一定能大放异彩！
减负不减质，多元促成长。希望你们在假期中能以严格的自我管理能力，超强的自学能力，优秀的社会实践能力，在家长的督促下按质按量认真完成作业，充分展现自己的才能！对你们来说，暑假的意义是韬光养晦，是蛰伏待发，是默默的积蓄。在这样的日子里，你们不仅要在快乐中成长，还要有知识的浸润。请你们拿出彩笔在暑假这幅长卷上，尽情地描绘缤纷的色彩，拥抱快乐的假期，追逐你们的梦想吧！