【政德教育培训纪实】清华大学2023年各单位组织员交流学习班

山东济宁政德教育干部学院原院长李敬学教授以《为政之道  以德为先——习近平政德观的传统文化意蕴》为课题，为大家讲述加强领导干部政德建设的重要性，深入浅出、娓娓道来，使大家深刻认识到作为党员干部要明大德、守公德、严私德，树立正确的政德观和政绩观。

中共山东省委党校文史教研部主任、教授张文珍为大家带来《学习党的二十大精神  铸就社会主义文化新辉煌》专题授课。张教授从铸就社会主义文化新辉煌的重大意义、基本原则和重点任务三个方面进行阐述，要增强中华文明传播力影响力，推进文化自信自强，建设社会主义文化强国。

首都师范大学哲学系教授、山东省泰山学者孔德立教授带来《不忘初心与如保赤子——儒家行政的责任与担当》专题课。孔教授生动幽默的语言，亲切热烈的互动，受到了学员们的热烈欢迎。

大家认真听讲，做好笔记

“先孔子而圣者，非孔子无以明；后孔子而圣者，非孔子无以法”。我们前往孔子故里——曲阜进行现场教学。

孔庙又称至圣庙，是祭祀中国历史上著名的思想家、教育家、儒家学派创始人——孔子的庙宇。

万仞宫墙

孔子的弟子子贡曾在朝廷铺佐鲁君，有一次，鲁国大夫叔孙武叔在朝廷上对大夫们说：“子贡比孔子强些。”在场的子贡就打了个比喻说:“人的学问好比宫墙,我的这道墙不过肩头，人们一眼就可以看见墙内的一切；我的老师孔子的那道墙有数仞高，如果找不到他的门，就无法看到墙内宗庙的雄伟和房舍的多姿多彩。”通过这处现场教学点，我们对孔子及儒家思想有了整体的了解。

“太和元气”指天地、日月、阴阳汇合之气能够和谐统一地相融在一起。儒家强调和:国家伦理上主张“协和万邦”；家庭伦理上主张“家和万事兴”；人际伦理上主张“君子和而不同”。

孔子讲学处——杏坛

孔子游乎缁帏之林，休乎坐杏坛之上。弟子读书，孔子弦歌鼓琴。孔子杏坛设教，开创私学；有教无类，因材施教；诗书礼乐，明道成德；循循善诱，诲人不倦；弟子三千，贤者七十二；洙泗之风，弦歌千年不绝。在这里，我们重点了解了儒家学习思想。

大成殿

现场教学：儒家孝道思想

儒家孝道观，“小孝事亲，大孝事国”。这样的孝，对广大领导干部而言，才是圆满的，才是厚重的。

孔府

走进孔府，领会“礼乐传家久，诗书济世长”的家教观念。

现场教学：儒家家风家教

我们每个共产党干部应发扬儒家文化的精神特质，追求高尚的品行，“正心、修身、齐家、治国、平天下”，成为国家道德和精神价值的体现。

戒贪图

戒贪图处在衍圣公出入内宅的必经之路，其用意是提醒自己、家人并告诫子孙为官应当清正廉洁，常怀律己之心，不要贪得无厌。这一处现场教学，我们主要了解儒家的廉政思想。

孔子诞生地——夫子洞

大学堂

尼山孔子大学堂又名儒宫，位于孔子诞生地曲阜尼山脚下，建筑立意为“仁者之山”，立于三层基台上的核心厅堂展现了“仁、义、礼、智、信”，访问孔子大学堂即是探寻孔子世界的登山求学之旅。

孔子博物馆是山东省委、省政府为贯彻落实习近平总书记视察济宁重要讲话精神，传承弘扬以儒家思想为代表的中华优秀传统文化而建设的一座省级专门性现代化博物馆。是由两院院士、清华大学教授吴良墉先生设计，总建筑面积约5.5万平方米。馆内有各类文物近70余万件，其中包括明代以来直至1948年的30多万件孔府私家文书档案、宋代以来的4万多册善本古书、8000多件明清衣冠服饰以及大量与祭祀孔子有关的礼乐器等。

♥️认真学习的我们♥️

“求观圣人之道，必自孟子始”，在孟庙孟府现场教学点，我们领悟了儒家另一位圣人——孟子的哲学思想和人生智慧。

泰山气象门——仲尼，天地也；颜子，和风庆云也；孟子，泰山岩岩之气象也。

现场教学：孟子的浩然之气

孟子说：“我知言，我善养吾浩然之气。”今天，浩然正气作为做人的一种气节，一种精神定力，依然散发着时代的光辉。

五通碑

现场教学：孟母教子思想

明代山东御史钟化民在《祭孟母文》中赞扬道：“人生教子，志在青紫。夫人教子，志在孔子。”从环境的选择到品格的塑造，从诚信到责任担当，孟母用她的切身行动，为我们诠释了母教的典范，其教子理念在今天对我们依然有深远的影响。

亚圣殿

现场教学：孟子仁政思想

孟子主张行仁政、重民本、尚仁义，不仅为后世统治者提供了治国的基本方略，其中所蕴含的民本思想更具有超越时代的价值而为后人所称道。

官箴碑

现场教学：古代为官之道

我们党对领导干部实行的“德能勤绩廉”考核标准与仁、廉、公、勤四面官箴有异曲同工之妙。作为新时代党员领导干部，要继续筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，以担当作为的实际行动，为新时代现代化建设贡献力量。

现场教学：规矩之道

“大匠诲人，必以规矩”、“不以规矩，不成方圆”……孟子的规矩之道充斥在孟府的每一个角落。

时间飞逝，转眼间，几天培训学习已全部结束。有始有终，全力而为，让学员开心而来，满载而归，是我们开展政德教育意义之所在，也是带班联络员工作职责之所在，更是所有政德人的初心之所在。