孩子身心发育尚不完善,关于自然和社会的知识经验有限。因此,小班孩子在阅读中的认知水平尤其是联想、推理水平较低。
他们在阅读中的现状是:
第一、阅读的盲目性大，表现为：幼儿常常会把一本图书打开,忽然又翻到书的后面,待会儿又忽地一下翻回书的前面。
第二、小班孩子的思维过程常呈现一种无序的状态,且思维大多由行动引起,往往会先做后想,或边做边想。
第三、注意不稳定,有意注意水平低下,观察的目的性较差，小班幼儿的集中注意时间最多为5~10分钟,因此他们不能长时间地保持静态的阅读。因此,小班幼儿喜欢色彩鲜艳、形象逼真,有重复语言、重复情节、单一单幅的且内容熟悉的图书。
针对以上特点,小班幼儿阅读的指导要点是:指导幼儿能对画面作仔细观察并理解故事画面的内容;帮助幼儿发现故事情节的变化并能对图书画面中的细节进行想象;尝试用语言表述简单的阅读内容并能倾听他人讲述;知道图书要有序翻看才能看懂内容。
二、活动时间：
2023年7月10日--2023年8月10日，如能坚持整个假期会更好哟!
1、自信——《我喜欢自己》
一个“真心喜欢自己”的快乐小猪妹，她算不上特别漂亮，也没有什么特异禀赋，就像我们身边常见的小朋友，但是她很懂得照顾自己，既使没有朋友在身边，也会做一些让自己愉快的事情。如果犯了错或是遇到了挫折，她会给自己再一次的机会尝试。
亲子情感——《像妈妈一样》《像爸爸一样》
从孩子出生的那一刻开始父母就成了孩子的学习榜样，也是他们成长的学校。在父亲身上，孩子学会勇敢、积极、自信、果敢，而父亲的陪伴与认可是孩子成长路上的鼓励与支持；在妈妈身上，孩子能学会温柔、善良与智慧，从而打开孩子的心扉，接纳万千世界的丰富与广阔。
6、亲子情感——《世界上最好的爸爸》
“来，该睡觉了。”熊爸爸说。可小熊一点儿也不困。他想出去找小朋友玩儿。“坏爸爸。”他小声嘟哝着，边说边踮起脚尖悄悄溜出家门。小熊特别想知道，是不是朋友们的爸爸都这么烦。献给爸爸和孩子的温馨的故事。
亲子情感——《妈妈发火了》
每个孩子在成长过程中都会“犯错”，家长用怎样的方式给孩子正确的引导，又该如何妥当地表达对孩子的爱，这本书将给出有益的启迪。
学会合作——《月亮的味道》
月亮，是什么味道呢？真想尝一小口啊！夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮，为了够到月亮，动物们一个叠一个，搭起了天梯。
学会分享——《鲁拉鲁先生的院子》
一开始，是草坪的整洁美观让鲁拉鲁先生很骄傲；到了结尾时呢，让鲁拉鲁先生骄傲的是，他的草坪给大家带来快乐、舒适。分享，是一件多么美好的事情啊！
饮食——《我绝对绝对不吃番茄》
查理运用丰富的想象力，使劳拉愿意尝试她不爱吃的食物，最后，劳拉竟然要求吃“喷水月亮”，当然，这就是她之前绝对绝对不吃的西红柿啰！面对小朋友们的叛逆期，家长们怎么发挥自己的想象力和聪明才智正确的引导孩子，这本书值得借鉴。
保护牙齿——《小熊不刷牙》
小熊哈利讨厌刷牙，他觉得刷牙真是件麻烦事儿。有那么多牙齿，怎么可能都刷到嘛！早上要刷牙，晚上也要刷牙，真是麻烦！有时候，哈利会想：今天就不刷牙了，明天多刷一次不就行了吗？不过到了第二天，他又把刷牙的事忘到九霄云外去了。一天，哈利做了个奇怪的梦，梦见自己的牙齿全没了！
情绪管理——《我的大喊大叫的一天》
小女孩贝拉度过了糟糕的一天——她几乎事事不顺心，*能做的就是大喊大叫。幸好，糟糕的日子不会一直持续下去……因为无论发生什么事，妈妈的拥抱仍是那么温暖，妈妈的爱仍在身边。这一天，贝拉还学会了一个魔法口诀——“对不起”。
自我保护——《汤姆走丢了》
自信——《做最勇敢的自己》
什么是勇敢？你是勇敢的人吗？你到底有多勇敢？不到关键时刻，你还真不一定了解自己呢！在这本如交响乐般的经典图画书中，在这本不露痕迹的成长教科书，将由小兔子洛根和露娜带领小读者不断打开新世界的大门，在一次次鼓足勇气、克服内心的恐惧中，认识自我、突破自我、超越自我，成为勇敢的自己。
要求：
1．请家长提前选择准备好适合幼儿阅读的绘本、故事书等。
2．亲子阅读的时间每天不少于20分钟，并拍下最美阅读角的亲子共读相片，或录制音频视频，参与幼儿园竞选活动 。
3．微信连续打卡30天。
4．成果分享。打卡完成后，和孩子共同制作阅读海报(A3纸大小)，要求:(1)有一个响亮的标题(2)有阅读照片(3)有陪读感悟(4)其它项目自行设计，要美观大方，体现亲子共同参与。活动结束前上交。我们将对优秀的“阅读感悟”进行评选展示。
5.凡是假期期间坚持阅读30天打卡并文字加图片或音频视频的，开学评为“阅读之星”。