夏季温度变化,感受统计的意义——米市街小学五年级数学组

路还长
创建于2023-07-03
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炎炎夏日,6月的天——娃娃的脸,本次实践活动,我们选择利用复式折线统计图来统计南北方两个城市6月内连续一周每天的平均温度,并分析数据。

学生根据自己的兴趣自选北方一个城市,再自选南方一个城市来进行统计,充分调动学生参与活动的积极性。利用本学期新学的复式折线统计图知识来做出统计图,并对统计图中的数据变化进行分析。主要描述每个城市一周内每天的平均温度的变化,分析原因。再把两个城市的平均温度进行对比,描述异同点,分析原因。看!同学们正在热火朝天的进行实践活动体验!

通过本次活动,学生经历了自己统计数据、制作复式折线统计图、分析数据变化及原因,积极参与活动,获得成功的体验,活动圆满完成!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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