为了彰显我校办学特色，全面践行“让每一个孩子得到全面发展，成为社会有用的人”的办学理念，在开足、开齐、开好国家课程的基础上，学校因校施策，因材施教，科学谋划，周密安排，有序推进系列特色课程建设，满足不同学生需求，为学生个性化与终身发展奠基，提升学校办学品味。学校在充分尊重学生兴趣的基础上，音乐组开设了“琼剧社团”、“合唱社团”、“红色娘子军管乐团”、“舞蹈社团”四大课程系列，让学生发挥特长，自主选择。以兴趣引领成长，使校园变成乐园。
本学期在海口市琼剧团张团长的耐心指导和音乐老师的协助下，孩子们的表演能力不断提高，自信心增强，对琼剧的兴趣浓度越来越高。课堂上，老师指导孩子们进行“开腔”，以教唱的方式学习唱段。通过指法、台步等基础练习，培养孩子们的基本功。同时，结合所学戏曲，讲解不同角色表演时的抱袖、收袖姿势。在老师的指导和帮助下，孩子们把控动作细节，通过不断练习体会到了戏曲的独特魅力。
海南职工秀英子弟学校琼剧班旨在为孩子打开一扇了解中华优秀传统文化的大门，学会保护非物质文化遗产，激发爱国爱乡之情，同时启迪孩子对历史文化的好奇和思考，树立民族文化自信，让琼剧文化更久远。
在音乐艺术活动中，声乐是最容易被人接受的艺术表现形式,也是学生最喜欢的一种表现形式。合唱作为声乐的一种艺术形式，是中小学音乐课内与课外活动中的重要内容，它能促进学生的智力与非智力的发展，在学校里进行合唱教学，对于启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐感受能力，对学生思想品德的培养，性格情操的熏陶，形象思维的丰富，都有重要的意义。
本学期我校一年级特色课程（合唱团）的培训也如火如茶的进行着。每周在星期一和星期三的下午进行培训，学生都是兴趣十足，也从合唱训练中得到了系统的、科学的学习和训练。
一、合唱要会“学”
本学期对合唱团的同学们，加强了旋律模唱学习训练，好的合唱团除了能唱，还能要学会学习。
二、合唱要会“唱”
对于“唱”，在声乐里，特别是合唱团里，有着非常严格的要求。所以课堂上，要求同学们，学会如何去演唱旋律。演唱时，不可以大喊大叫的方式演唱。要学会“轻声唱”不用“喊”。
三、合唱要会“听”
合唱团里，不仅“唱”的好，更要学会“听”好。在课堂上，训练同学们不仅要学会“听”自己的声音，还要学会“听”其他同学（声部）的声音。加强了音准，音高的训练，五线谱🎼的认识。
四、合唱要会“和”
合唱是一种集体艺术。本学期，开始训练合唱中的“和”。通过中期的训练，我们的合唱团有了明显的进步。对“学”“唱”“听”“和”四点要求，有了更多的了解和认识。在音准，音高，节奏等各音乐要素有提高了。
当前合唱艺术的地位在日益增长、影响在日益深刻，它在音乐的文化生活中以一个艺术科学出现，无论从艺术上还是从思想上都正在往更加科学、更加成熟的方面迈进，在学习合唱的过程中，仍然需要不断探索、不断创新、与时俱进，让合唱艺术的魅力之波永远荡漾在艺术世界的天空中。
管乐团是一支有力量，并富有浪漫气息的乐团！也是一支有节奏，且千变万化的乐团！灵动、雀跃、激情、震撼，这就是——“吹奏”出来的神奇世界。一只长笛，一把萨克斯，一把圆号，一只长号，就可以创造出美丽的画卷，这就是学校的红色娘子军管乐团，孩子们在这里放飞梦想，自由飞翔。
以小学管乐课程艺术为切入点，通过吹的方式建立审美认知，开拓思维发展。依据不同年龄阶段的心理发展进行引导式的教学，让学生建立属于他们自己独有的审美认知、艺术思维并用音乐艺术表达自我。学习有趣的知识的同时，更加掌握基本的乐理知识及吹奏技巧。
伴随着夏天的脚步，一个学期即将过去，回顾本学期的教学工作，忙碌、辛劳而又充实。
我校共有27名二年级学生参加舞蹈班，班里出现了零基础和有些许舞蹈基础的同学，明显的两极分化，教学内容需兼顾全体同学共同进步，既不能太难也不能太简单让学生失去了学习兴趣。
一、教学计划：
1、基本功训练，为学生的舞蹈学习奠定扎实的基础。
2、培养学生对舞蹈的认知、节奏、动作协调性。
3、《劳动最光荣》剧目学习。
二、教学内容：
1、队列队形训练，培养学生上课后从进入教室开始整齐有序的意识。
2、基本形体训练，通过基础形体动作的练习来进行矫正和延伸的拓展训。
3、热身组合练习，使学生学会在做舞蹈动作时怎样避免出现受伤的情况，怎样更好地保护自己。
4、完整的舞蹈教学，通过舞蹈动作的教学，在音乐伴奏下完成舞蹈动作，使学生身体得到全面的活动，培养学生良好的动作姿态、身体的协调性、灵活性和初步欣赏音乐的能力。
通过同学们的努力，班里同学的基础差距慢慢都拉了回来，学生们通过舞蹈的学习，对节奏掌握、肢体协调都有了很大的进步。
策划：海南职工秀英子弟学校 音乐组
文字：各任课老师
审核：周小雨 魏中颖